直接水热法合成钛酸锂

采用直接水热法一步合成了钛酸锂.通过正交试验法设计实验方案,考查了反应温度、反应时间、起始盐浓度,以及Li/Ti原料比例对产物的影响,获得了水热法合成钛酸锂的最佳可行实验条件：锂/钛摩尔比5,钛盐浓度0.1 mol/L,温度150℃,时间12 h.使用粉末X-射线衍射仪（XRD）和透射电子显微镜（TEM）分别对产物进行了物相分析和形貌表征.研究发现水热法可以直接制备出立方结构的LiTiO2,粒径约为100 nm.对产物进行X-射线光电子能谱（XPS）研究,结果表明：水热法合成的钛酸锂中钛为＋4价.     

基于Apriori算法的前序课成绩对后续课成绩的影响

首先介绍了关联规则Apriori算法的基本原理，其次分析传统期末成绩分析的局限性，最后用Apriori算法分析了大学计算机基础成绩对计算机程序设计成绩的影响，用所得的结论更好地指导学生要学好大学计算机基础课程，从而为学习计算机程序设计课打好基础。提高计算机程序设计课的成绩。     

网络数据库系统中数据统计的并行处理

以上网费计算为例，叙述在Windows 2000局域网中用SQL Server 2000数据库管理系统实现数据统计并行处理的设计思想，这种并行算法提高了统计效率，确保了系统数据的安全性，而且能够做到在统计过程中某工作站的撤消与插入不影响最终统计结果。     

加入WTO后数字化图书馆建设

加入WTO后，要使中国图书馆事业不断发展壮大，就应由传统图书馆向数字化图书馆发展，实现管理自动化和知识化，信息资源数字化，信息传递网络化，阅览电子化，服务功能多样化和图书馆队伍专业化。     

加入WTO后数字化图书馆建设

加入WTO后,要使中国图书馆事业不断发展壮大,就应由传统图书馆向数字化图书馆发展,实现管理自动化和知识化,信息资源数字化,信息传递网络化,阅览电子化,服务功能多样化和图书馆队伍专业化.     

非计算机专业计算机程序设计课程教学改革的实践

计算机程序设计课程旨在培养学生的程序设计的方法和逻辑思维,为更好使用计算机解决专业领域的实际问题打好基础。本文首先叙述了学习程序设计的必要性;其次分析了现阶段程序设计课程存在的问题;最后提出了进行计算机程序设计课程教学改革的思路和实践。     

综合性大学计算机基础课程分类教学改革的探讨

综合性大学以学科门类多、专业齐全为著称,其教学质量的好坏直接影响着我国高等教育的质量。计算机基础课程是大学必修的课程,传统的不分专业特点一刀切的教学模式已不适应现代培养人才的需求。文中叙述了分类教学改革的必要性,并从教学内容、课程体系、教学方式、考核方式等方面介绍了我校分类教学改革的经验。     

基于计算机的大学生创新实践平台建设的探讨

目前,高校普遍开设了计算机课程,以期通过学习计算机技术,结合专业知识,提高大学生的创新实践能力．但实际情况并不如人所意。本文首先叙述现阶段利用计算机培养大学生创新能力存在的问题及创新实践平台建设的必要性：其次。叙述了计算机创新实践平台建设的内容;最后,总结了创新实践平台建设后取得的效果。     

基于破产理论的省属高校招生计划分配方法

针对属地高校招生计划分配的主观性和复杂性等问题,研究高校诚信申报计划前提下的破产模型及分配规则,进而重点研究高校出于利益需求,可能出现虚假申报其可承载的最大招生规模的现象,结合诚信申报招生计划模型得到的非整数分配解,建立虚报招生计划前提下的二次规划修正模型.实例分析说明,提出的分配方法能在不同前提下高效地实现招生计划分配,分配结果有效地避免主观因素干扰,符合实际分配规律.研究结果可为省级教育行政部门招生计划编制工作提供参考依据.