论高校主体性德育课程模式的构浇

高校传统的德育课程模式存在着诸多问题,其中最为突出的则是学生主体性的缺失.构建新的高校德育课程模式即主体性德育课程模式,是新时代人的发展要求,是学生主体的强烈愿望,也是素质教育的迫切需要.而要建立高校主体性德育课程模式,必须按照高校德育课程的人文特点以及高校学生的主体性特征和成才需要,合理确定高校德育课程目标、内容和方法.     

捕食线虫真菌玻片制作方法的改进

利用插片培养法改进捕食线虫真菌临时玻片及永久玻片的制作，可以较好的观察到捕食线虫真菌的形态特征，拍摄到高质量的照片，更好的保护显微镜；牙签制作小室法减少了污染，节省时间，节约材料，观察效果好。     

高校"两课"互动式课堂教学的实践探索

本文通过互动式教学规律来探究“两课”教学,在教学中运用问题讨论式、小课题作业、合作辩论法、学生讲课式等教学法,充分发挥教师和学生之间的互动。通过互动教学提高了教师专业水平,促进了学生的全面发展。     

农林院校学生英语学习策略缺失问题解析

语言学习策略是促进英语学习有效的方法和手段.学习策略的缺失会降低学习成效,阻碍学习进步.对学习者造成学习上和心理上的问题.对于农林院校学生尤其如此.因此,本文试图找出农林院校学生学习策略缺失的问题所在,并寻求有效的解决办法.     

可持续旅游环境承载力理论研究

对旅游环境给予了崭新的界定，并把它作为旅游承载力和旅游业发展的根本因素，从可持续发展角度提出了一个全新的旅游承载力分类体系，还论述了目前旅游理论界关于旅游环境承载力和旅游环境容量概念混用的不妥等，系统地从理论上解释了为什么说旅游承载力是旅游可持续发展的核心。对旅游业可持续发展理论研究及实践有着基础性的作用。     

LiCoO2正极材料的合成及其电化学性能

采用回收的含有少量Co3O4的LiCoO2为原料, 加入Li2CO3调整Li与Co的物质的量比, 高温合成正极材料LiCoO2, 运用扫描电镜和X射线衍射仪对合成的LiCoO2进行微观形貌与晶相结构的研究. 研究结果表明 合成时间对晶体结构和电化学性能有较大的影响, 合成时间越长, LiCoO2的结构越完整;将LiCoO2样品组装成电池进行电化学检测, 烧结时间为12 h的样品首次充、放电比容量分别为161.16和150.67 mA·h/g, 经30次循环之后, 放电比容量仍有141.19 mA·h/g, 表现出良好的电化学性能.     

环境标准基础理论问题探析

我国环境标准基础理论研究的欠缺,影响了环境标准的发展,进而影响着整个环境法制的实效。因而需要对环境标准的定义、法律性质、法律意义、制定原则等基础理论问题加以认真探讨。     

浅谈在餐饮业中推行清洁生产的必要性

简要介绍了青岛市市北区餐饮业目前的状况,针对餐饮业发展过程中存在的资源和环境问题,结合清洁生产的要点和优势,提出了在餐饮业推行清洁生产应采取的措施。     

新时期"知青文学"潮流

"知青文学"是新时期"伤痕文学"中独特的一帜,对那一场荒谬的"知青运动"作了多角度和全方位的描绘与反思,再现了一代知青的激动、迷惘、苦痛、沉沦与觉醒.按照"知青岁月"、"返城前后"、"蓦然回首"的线索进行跟踪分析,更能理解一代人的心路历程.     

鹞落坪自然保护区森林生态系统间接使用价值评估

自然保护区生物多样间接使用价值的评估受到了越来越多的重视,但由于在评估理论与方法上存在分歧,使得这一评估的结果难以运用于实际操作中,以鹞落坪自然保护区为研究对象,采用替代市场法以及影子价格法,以货币形式定量评估了该保护区森林生态系统的间接使用价值,研究结果表明,鹞落坪自然保护区在保持土壤,涵养水源,固定CO2、营养物质循环,降解污染物和防治病虫害,鼠害方面所产生的经济价值为2．55亿元。通过计算得到鹞落坪的生态发展阶段系数为0．24,以此对这一评估结果进行了调整,得到该保护区当前的生态经济价值为0．71亿元（以2000年为基准年）。此研究可为鹞落坪自然保护区的有效管理提供科学决策依据,为制定评估自然保护区生物多样性间接使用价值的统一指标,定价参数和计量模型提供案例和借鉴。