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991.
高校"两课"互动式课堂教学的实践探索 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过互动式教学规律来探究“两课”教学,在教学中运用问题讨论式、小课题作业、合作辩论法、学生讲课式等教学法,充分发挥教师和学生之间的互动。通过互动教学提高了教师专业水平,促进了学生的全面发展。 相似文献
992.
语言学习策略是促进英语学习有效的方法和手段.学习策略的缺失会降低学习成效,阻碍学习进步.对学习者造成学习上和心理上的问题.对于农林院校学生尤其如此.因此,本文试图找出农林院校学生学习策略缺失的问题所在,并寻求有效的解决办法. 相似文献
993.
994.
采用回收的含有少量Co3O4的LiCoO2为原料, 加入Li2CO3调整Li与Co的物质的量比, 高温合成正极材料LiCoO2, 运用扫描电镜和X射线衍射仪对合成的LiCoO2进行微观形貌与晶相结构的研究. 研究结果表明 合成时间对晶体结构和电化学性能有较大的影响, 合成时间越长, LiCoO2的结构越完整;将LiCoO2样品组装成电池进行电化学检测, 烧结时间为12 h的样品首次充、放电比容量分别为161.16和150.67 mA·h/g, 经30次循环之后, 放电比容量仍有141.19 mA·h/g, 表现出良好的电化学性能. 相似文献
995.
简要介绍了青岛市市北区餐饮业目前的状况,针对餐饮业发展过程中存在的资源和环境问题,结合清洁生产的要点和优势,提出了在餐饮业推行清洁生产应采取的措施。 相似文献
996.
"知青文学"是新时期"伤痕文学"中独特的一帜,对那一场荒谬的"知青运动"作了多角度和全方位的描绘与反思,再现了一代知青的激动、迷惘、苦痛、沉沦与觉醒.按照"知青岁月"、"返城前后"、"蓦然回首"的线索进行跟踪分析,更能理解一代人的心路历程. 相似文献
997.
鹞落坪自然保护区森林生态系统间接使用价值评估 总被引:11,自引:0,他引:11
自然保护区生物多样间接使用价值的评估受到了越来越多的重视,但由于在评估理论与方法上存在分歧,使得这一评估的结果难以运用于实际操作中,以鹞落坪自然保护区为研究对象,采用替代市场法以及影子价格法,以货币形式定量评估了该保护区森林生态系统的间接使用价值,研究结果表明,鹞落坪自然保护区在保持土壤,涵养水源,固定CO2、营养物质循环,降解污染物和防治病虫害,鼠害方面所产生的经济价值为2.55亿元。通过计算得到鹞落坪的生态发展阶段系数为0.24,以此对这一评估结果进行了调整,得到该保护区当前的生态经济价值为0.71亿元(以2000年为基准年)。此研究可为鹞落坪自然保护区的有效管理提供科学决策依据,为制定评估自然保护区生物多样性间接使用价值的统一指标,定价参数和计量模型提供案例和借鉴。 相似文献
998.
999.
纹理模型驱动的基于背景分析的小目标检测 总被引:9,自引:0,他引:9
为有效地实现复杂背景下小目标的检测,利用背景分析的思想,提出了纹理模型驱动的基于背景分析的小目标检测方法,可提高对小目标的检测精度且具有较强抗噪能力,实验结果证明了该方法的有效性。 相似文献
1000.
用静态法研究了化学改性泥炭对^169Yb的吸附交换性能。讨论了改性泥炭中的植酸对^169Yb的吸附平衡时间,pH对吸附率E%的影响,不同方法处理的泥炭对分配系数Kd的影响,改性泥炭对^169Yb的吸附服从Freundlich吸附等温式。 相似文献