全文获取类型
收费全文 | 2849篇 |
免费 | 60篇 |
国内免费 | 115篇 |
专业分类
系统科学 | 82篇 |
丛书文集 | 98篇 |
教育与普及 | 129篇 |
理论与方法论 | 26篇 |
现状及发展 | 7篇 |
综合类 | 2682篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 42篇 |
2022年 | 44篇 |
2021年 | 49篇 |
2020年 | 40篇 |
2019年 | 62篇 |
2018年 | 42篇 |
2017年 | 21篇 |
2016年 | 34篇 |
2015年 | 49篇 |
2014年 | 136篇 |
2013年 | 82篇 |
2012年 | 113篇 |
2011年 | 118篇 |
2010年 | 133篇 |
2009年 | 127篇 |
2008年 | 144篇 |
2007年 | 161篇 |
2006年 | 121篇 |
2005年 | 117篇 |
2004年 | 105篇 |
2003年 | 110篇 |
2002年 | 100篇 |
2001年 | 95篇 |
2000年 | 101篇 |
1999年 | 119篇 |
1998年 | 112篇 |
1997年 | 99篇 |
1996年 | 92篇 |
1995年 | 69篇 |
1994年 | 77篇 |
1993年 | 55篇 |
1992年 | 50篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 28篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 9篇 |
1980年 | 10篇 |
1979年 | 3篇 |
1963年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有3024条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
改进型多路径分配模型及算法设计 总被引:4,自引:1,他引:3
针对现有的有效路径和有效路段两个概念存在的缺点 ,通过引入量化指标——临界相对差重新定义它们 ,对改进的多路径分配模型进行了深入探讨 ,并通过一个路网实例进行验证 ,取得了满意的结果 . 相似文献
133.
彭道林 《吉首大学学报(自然科学版)》2007,28(3):76-78
频率测量在自动准同期装置的设计中十分重要,它直接影响到压差、角差计算的准确度和并网的质量.笔者以ATMEGA128单片机为例,结合工程经验,探讨了2种不同的测量办法,对工程应用有一定的借鉴意义. 相似文献
134.
光萼小蜡花精油的超临界CO2萃取及其GC-MS分析 总被引:1,自引:0,他引:1
利用超临界CO2萃取技术从光萼小蜡花中提取精油,通过单因素实验探讨萃取压力和萃取温度对萃取产率的影响,并采用GC-MS技术对萃取物成分进行分析,发现其主要组分为苯乙醇.通过对各组萃取精油中苯乙醇含量进行比较,初步确立利用超临界CO2萃取光萼小蜡花精油的最佳工艺参数为:萃取压力25 MPa,萃取温度55 ℃. 相似文献
135.
IEEE802.11规范包括MAC子层和物理层(PHY)两个协议层,支持结点的移动通信。很多切换机制的改进算法都以减少切换时间为目的,而随着无线传输的QoS要求和网络通信的速率不断提高,负载对AP切换的影响也日益显著。详细讨论了现有的基于负载的AP切换机制,并对各自的性能进行了分析比较,认为在高负载环境下,采用中心结构的切换机制会比基础结构的切换机制更具优势。 相似文献
136.
环境问题已经成为当今最热门的话题,面对全球日益严重的环境问题,究竟什么样的社会模式才最有利于人类的发展?马克思在《1844年经济学哲学手稿》(以下简称为《手稿》)中认为异化现象造成的人与自然的异化,而导致了各种各样的环境问题。人们提出了各种解决环境问题的思路,但只有实现共产主义社会才是解决环境问题的根本。 相似文献
137.
138.
施工管理是施工企业或者项目经理对施工项目进行的有效管理和控制,在电力行业中处于极为重要的地位.本文结合实际工作经验,浅谈电力工程施工管理. 相似文献
139.
本文从知识、能力与素质的理论界定入手,阐述了当前医学发展的基本态势及对医学教育培养目标产生的影响.由此为前提,论述了新的发展时期及现代医学模式理论指导下的高素质医学人才应具备的知识结构、能力结构和素质特征,以期为高层次医学人才培养改革厘清思路. 相似文献
140.
基础课程教学对大学的整个学习过程非常重要,其重要性对创新人才培养也不言而喻。在普遍认同的大类教育及创新人才培养模式,更是要求基础课程教学和创新有机结合,从教学计划、教学方法和教学手段加以协调与改进,从而使得创新人才培养和基础课教学实现统一。 相似文献