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991.
教学细节是外显的,是可以从外部进行观察的教学行为或教学行为的组合。教学细节是看得见、听得到、摸得着的具体的东西,它可能是教师的一句话、一个动作、一种表情,可能是师生之间互动的行为组合。也可能是在特定情境中学生对教学的一种重要的行为反应。 相似文献
992.
993.
本文对概率度量空间上的概率致紧性及概率致紧集的连通性作了数量刻丽,给出了 Menger 空间的点集为概率致紧集的一个充要条件及概率致紧为连通集的充要条件。 相似文献
994.
1962年,苏联科学院通讯院士、气候与气象学家布迪科(M.I.Budiko)发表文章认为,20世纪后半叶大量各种矿物燃料的燃烧势必会造成大气层中CO_2含量的上升,这样,地球表面仅能反射很少部分的太阳辐射热,温室效应将会导致近地层大气平均气温的逐渐升高. 相似文献
995.
996.
997.
998.
本文分析了教育需要的再造性和养成性,指出教育需要再造,再造是继承、是整理,只有充分的再造,才可能推陈出新,有所创造;教育需要养成,只有养成,才能掌握解决问题的方法,才能掌握认识自然和社会的锐利武器.教育需要养成还包括道德素质的养成. 相似文献
999.
1000.
随着我国广大消费者对食品安全、卫生要求的呼声,去年9月,农业部又发布了《无公害食品生鲜牛乳》行业标准,并要求于当年10月实施。这次对生鲜乳的卫生指标明确了“抗生素不得检出”的标准。浙江省一位政协委员曾连续两次就“有抗奶”问题向省政协递交提案,要求省里有关部门制订有关卫生标准。承办这一提案的浙江省卫生厅这样答复,卫生部没有制订标准,我们也没办法。这位政协委员很不满意的说,国家没有制订标准,地方为什么不可以先行一步?为什么不把人民的健康放在首位先采取一些措施?该省 相似文献