含硼蠕铁闸瓦材质的组织与性能

通过模拟试验与实际装车运行试验，本文研究了硼量对蠕墨铸铁性能的影响以及合硼蠕墨铸铁闸瓦的耐磨性能．结果表明：在实验室模拟试验条件下，随着含硼量的增加，蠕墨铸铁与钢摩擦副的摩擦系数增加，耐磨性能提高；含硼蠕墨铸铁闸瓦的铸造工艺性能优于含磷蠕墨铸铁闸瓦，实际装车运行结果表明，含硼蠕墨铸铁闸瓦的耐磨性能良好。     

SiO2凝胶中氯代苯甲酸铽稀土配合物发光性能

采用溶胶－凝胶法，以掺杂和浸渍两种方式制备了含有氯代苯甲酸铽配合物的ＳｉＯ２凝胶发光体，讨论了不同制备条件和不同取代位置对发光强度的影响，研究了它们的激发光谱，发射光谱及荧光寿命，并与其固体粉末进行了比较。     

对我校高年级学生 体育教育效果的调查

高校体育教育是学生在校期间接受体育教育的最后阶段，毕业之后，他们将步入社会，带着体育教育的成果走上工作岗位，在高科技发展的今天，第一项成果无不带有社会效益和经济效益，随着时代的，社会的发展，人们对于体育的认识提高了，体育教育不但要使在校的学生接受系统的体育知识，技术的教育不断增强他们的体质，而且更重要的是培养他们参与体育的兴趣和意识，促进他们养成锻炼身体的习惯，使他们终身受益，我们规定只在一，二年级开设体育课，到三，四年级就不再开体育课了，为检验两年体育课的效果，对我校高年级学生进行了抽样调查。     

管理信息系统的设计

本文扼要地阐述了管理信息系统设计的基本思想,通过我们研制的汉字高校人事档案管理系统,论述了一个管理信息系统的设计过程,并讨论了概念模式的建立、数据结构的选择及数据压缩的实现。     

融合课堂：“生态学堂”下的语文教改取向——浅介成都市双林小学的语文课堂教学改革实践

积累、运用与整合程度的欠缺,易使教学过程过于碎片化而导致课堂教学效率低下.学生在此种条件下学习获得的语文知识能力难以形成模块化、条件化和自动化的价值知识体系.语文融合课堂是指打破同一篇课文听说读写相对独立的教学模式,打破单篇教学和逐篇教学的模式,以阅读为中心,将单篇课文或主题单元的课文的识字写字、口语交际、小练笔(习作)、语文实践活动与阅读教学紧密联系,进行一体化教学.教学中,在不同年段,可实现不同形式的课内融合、课际融合.低段,可进行拼音教学与识字写字教学的融合.中段,则可实现阅读教学与写作教学的融合.本文旨在简要介绍融合课堂的概念、实施方法与实际意义,以期对语文教学改革中的新课型教学提供一定参考.     

浅析我国智能建筑的发展

介绍了智能建筑的含义,简单分析了国内智能建筑的发展现状,对我国智能建筑的标准以及成本进行了简单的分析,并对我国智能建筑目前普遍存在的问题进行了探讨。     

配合物化学键理论的比较

本文对配合物的化学键理论进行了比较,指出了它们的应用范围和局限性.     

高密度文字存储的研究

本文就如何提高存储密度和衍射效率问题,在采用离焦法,选择参考光和物光的光强比以及它们之间的夹角,显影配方,漂白处理等方面进行讨论。并介绍一种使不同字体的记录同时进入线性区的简易方法。     

有限高势垒下的表面类氢能谱

鉴于若干材料表面激子能谱的重要性,许多人从各种角度讨论这个问题,应用不同的方法作过近似处理,例如Harper和Hilder首先提出的用Green定理计算的方法。这些方法中势垒通常取为无限高,本文从另一角度解决这类问题,所采用的方法相当于文献〔4〕中提出的《含待定参数微扰法》的最简单情况,而势垒则取为有限高。所得结果较为理想。     

谈条件概率与积事件概率的区别

条件概率与积事件概率在概率论的运算或应用中容易混淆，这两种事件的概率既有本质的区别又存在一定的联系。通过剖析它们的实质来重点提示它们之间的区别。