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991.
利用两种廉价前驱体,通过热聚缩作用成功制备类石墨相氮化碳(g-C3N4),通过XRD,FT-IR测试验证了实验产物的物理化学性质。两种g-C3N4的光催化性能通过在可见光下降解Rh.B的性能进行评定。由尿素制备的g-C3N4在60min的光照条件下去除水中染料达到99%以上,而由硫脲制备的g-C3N4去除率不足50%。同时通过SEM、BET等测试对影响g-C3N4的光催化性能的因素进行对比讨论。尿素制备的g-C3N4呈现为纳米片层状,比表面积达到50m2/g,是硫脲制备的g-C3N4的2.78倍,由此可知,微观形貌以及比表面积是影响催化性能的重要因素。 相似文献
992.
基于相关熵希尔伯特差值的窄带射频信号时延估计 总被引:1,自引:0,他引:1
窄带射频信号时延估计的精度往往会受到相对带宽的制约和噪声的影响.针对这一问题,提出了相关熵希尔伯特变换时延估计的定理,并结合此定理提出了一种在脉冲噪声环境下,适用于窄带射频信号的相关熵希尔伯特差值时延估计算法.该算法具有受信号相对带宽影响较小、抗噪能力较强等特点.仿真结果表明,与CCF、FLOC、l_p范数等算法相比,该算法具有更好的时延估计有效性和准确度. 相似文献
993.
以某型特殊螺纹接头为分析对象,建立该特殊螺纹密封可靠性功能函数,通过有限元方法对螺纹接头进行载荷包络线试验仿真,确定载荷包络线试验中螺纹接头密封失效的最危险载荷点。基于该最危险载荷点,通过随机化影响特殊螺纹密封性能的11个参量,利用Kriging代理模型对螺纹接头进行可靠性分析,确定其在载荷包络线试验中最危险载荷点下的密封可靠度。结果表明:基于Kriging模型的密封可靠性分析是评价特殊螺纹接头密封性能的一种有效方法,能够满足工程应用的需要,可用于特殊螺纹接头的设计、优化和选用。 相似文献
994.
以铟锡氧化物(ITO)玻璃基片为衬底,8-羟基喹啉锂(Liq)掺杂红荧烯(Rubrene)作为单一发光层,制备结构为ITO/PTV:TPD/Liq:Rubrene/Alq3/Al的白色有机电致发光器件(OLED),对4种不同掺杂浓度器件进行比较,分析了掺杂剂对器件发光亮度的影响,并对上述器件的发光和电学性能进行了研究和探讨. 相似文献
995.
996.
为检测Android远程控制类恶意软件,该文通过对实际的该类软件进行分析,提出一种基于控制依赖分析的动态污点检测方法。动态污点分析技术是一种检测恶意软件的主流技术。该文对传统的动态污点分析进行扩展以检测Android远程控制类恶意软件。首先采用静态分析确定条件转移指令的控制范围;再使用静态插桩在目标应用中添加分析控制依赖的功能。插桩后的应用可在运行时检查敏感操作是否控制依赖于污染数据,进而对远程控制类恶意软件进行有效的分析和检测。该文实现了一个原型检测系统。实验结果表明:应用此方法可以有效地检测出实际的Android远程控制类恶意应用。 相似文献
997.
目的:探讨教师教学效能、应对效能对教师职业枯竭的预测作用,并比较普通高中和职业中学在这种作用上的差异.方法:以29所高中阶段学校763名教师为研究对象,采用教师教学效能量表、应对效能量表、中小学教师职业枯竭量表,对其教学效能、应对效能和职业枯竭进行模型设定和验证.结果:两类学校教师的教学效能主要以应对效能为中介作用于职业枯竭,同时也对应对效能和职业枯竭的个别因子产生直接影响,应对效能区别于教学效能,是一种更为重要的变量;普通高中教师的教学效能以应对效能为中介作用于职业枯竭中的非人性化、情绪衰竭、认知枯竭因子,并直接影响个人成就感因子;职业中学教师的教学效能则直接影响非人性化因子,并以应对效能为中介作用于职业枯竭的四个因子. 相似文献
998.
以γ-Al2O3为载体,采用浸渍-沉淀法制备了CuOn–La2O3/γ-Al2O3催化剂。探讨了ClO2浓度、微波辐照功率及辐照时间、催化剂用量、体系pH值、体系温度及不同工艺对活性黄染料废水去除效能的影响。结果证实了微波强化ClO2催化氧化法的高效性和可行性。研究表明:微波强化ClO2催化氧化法能够有效去除水中活性艳黄染料,缩短反应时间,减少催化剂用量,拓宽pH值使用范围。对于200mg/L的染料废水,其处理的最佳工艺条件为:微波辐照功率400W,辐照时间1.5min,催化剂CuOn–La2O3/γ-Al2O3加入量70g/L,ClO2浓度80mg/L,体系pH值为7,在此工艺条件下,脱色率达92.24%。对比不同处理工艺,微波强化ClO2催化氧化法能够显著地提高水中活性艳黄染料的去除效果,为染料废水的处理提供了一种行之有效的新方法。 相似文献
999.
本文针对目前电气控制维修电工培训和考核中存在的问题,结合现场实际操作情况,对原有培训考核装置进行了改造。设计出维修电工培训考核装置,并将其应用于维修电工培训授课和考核中,取得了很好的授课效果,有着很高的参考借鉴价值。 相似文献
1000.
近几年,高职招生越来越困难,相对应的是学生综合素质下滑,因此高职学生管理就成为摆在我们面前的十分严峻的问题,笔者结合自身的实践,从降低标准、走进学生心里、平等地对待学生和利用网络实现对班级管理的角度,对当前的高职学生管理进行了探讨,并取得了一些成绩。 相似文献