高职院校音乐表演专业发展研究

音乐表演专业是高职院校的新兴专业,专业发展历史较为年轻。高职院校的音乐表演专业属于专科教育学历层次,在与众多本科学制的音乐表演专业的发展竞争中,不占优势。一方面学生的专业基础低于本科学制的学生水平,另一方面,职业技术教育的音乐表演专业发展模式在我国仍处于探索之中,没有形成成熟的专业建设模式。因此,高职院校音乐表演专业的发展研究,对提升专业竞争力,促进专业可持续发展,提高培养人才的职业竞争力,具有重要的意义。     

中小学教师培训中的混合学习模式研究

随着现代信息技术的迅猛发展,传统的中小学教师培训模式已不能满足需要,混合学习是把网络学习和传统的面对面学习有机地结合起来,根据需要采取不同的培训方式,面对面集中讲授、交流,课下网络自主学习,工作中移动学习查漏补缺,以此来提高培训效率和质量。     

本科院校图书馆服务读者阅读的重要性

新建本科院校是在我国高等教育大众化和高等教育结构调整的背景下发展起来的,多建在地级市。与传统的研究型或教学型为主的本科院校相比,这类学校主要实施应用型本科教育,从总量上看,这类学校在我国本科教育中已占到三分之一。其图书馆的模式不同于老牌本科院校,新建本科院校的图书馆大多是专科或高职高专院校发展而来,在升本过程中,图书馆实现了质的飞跃。对新建本科院校图书馆服务读者阅读的研究,对推动高等教育乃至地方社会经济发展,具有重要的应用价值。     

论创造力开发的社会文化环境

创造力的开发对整个中华民族的发展起总至关重要的作用。从系统论的角度而言，与创造力开发相适应的社会化环境具有开发性、协作性和非平衡性的特征。当前我国社会化环境主要由传统化、社会主义化和外来化三部分组成，总体上还存在许多与创造力开发相悖的化因素。必须加大化创新体制的建设力度，努力营造有利于创造力开发的社会化环境。     

中美高校图书馆社会化服务比较研究

高校图书馆是其所在学校的一个缩影,而服务是图书馆工作的核心和宗旨,针对高校图书馆服务理念的现状,比较中美高校图书馆在立法、服务体系、网络信息服务、开馆时间等方面的不同,提倡服务的多样性、交互性和学术性,使其可以突破时间、空间和地域限制,树立新的服务理念,提高图书馆的服务精神,推动高校图书馆事业的发展,真正体现图书馆的核心价值。