电磁材料中界面裂纹的解析解

给出了压磁材料中可导通反平面剪切界面裂纹的解析解.首先利用付里叶变换,使问题的求解转换成对一对变量为裂纹面上位移差的对偶积分方程的求解.在求解对偶积分方程时,把裂纹面上张开位移展开成雅可比多项式形式,进而可以获得应力强度因子、电位移强度因子和磁通量强度因子的解析解.从解析解中可以发现裂纹的应力强度因子与电位移强度因子和磁通量强度因子无关.     

数学教育中的四个调控艺术

在教学实或中,我们应根据不同的教学内容,不同的学习对象,明确教学目标,科学设计教学程序,灵活运用,优化组合各种调控方法,时教学过程进行适时动态调控,以充分发挥教学的整体功能,达到课堂教学的优化.     

求解条状物体中裂纹问题的新方法

利用一种新方法研究了断裂力学中的一个基本问题，即条状物体裂纹问题，这一结果适合于任何厚度的条状物中的裂纹问题，拓展了Ｌｏｗｅｎｇｒｕｂ解的适应范围。     

Visual Basic中通过接口和授权实现继承的研究

继承可分为实现继承和接口继承，本文介绍了Visual Basic中的继承，讨论了Visual Basic中继承与接口的关系，研究了如何通过接口的授权达到实现继承的方法，阐明了继承在软件设计中的应用。     

从CAI理论的发展谈CAI课件的设计

文章介绍了 CAI理论的发展 ;对传统的基于行为主义学习理论的 CAI课件进行了分析并提出其不足 ;提出了新一代 CAI课件设计的指导思想及发展方向     

谈《算法与程序设计》的激趣教学

高中信息技术选修《算法与程序设计》的内容对于信息技术革新学科的其他选修教材的内容说较为抽象,枯燥乏味,是高中信息技术课教学的重点和难点之一。在新课改理念要求下,我们要充分挖掘学生的潜能,营造课堂氛围,增强学生的参与意识,实践意识,激发学生的学习兴趣,才能提高学生的学习效率。此文就如何激发学生学习《算法与程序设计》的兴趣,谈了几点看法。     

基于SSH的高校院系教学质量监控与信息反馈系统

针对当前高校二级院系教学质量监控的实际需求,结合Struts、Spring、Hibernate框架的特点及其优势,本文采用Java EE分层架构思想完成了教学质量监控与信息反馈系统的开发,给出了系统的功能和业务流程设计、架构设计和实现方案。实践结果表明,通过SSH框架整合实现多层架构开发,不但使得系统结构清晰,而且可以极大程度提高系统的可维护性、可扩展性及可重用性,该系统作为课堂教学过程监控的辅助手段,促进了教学管理工作的科学化、规范化。     

掺杂量对ZnO∶Tb复合薄膜的形貌和光学性能的影响

采用的两步法——先溅射成膜,后退火处理的工艺成功制备了ZnO:Tb复合薄膜,结合XRD、SEM、PL等手段研究了掺杂量对薄膜结构和形貌的影响.发现掺杂量为4.16%时,ZnO:Tb薄膜表面形成新奇T-A-ZnO结构以及不同直径和长度的螺纹状纳米棒;同时出现378 nm和387 nm两个较强的紫外发光峰,以及中心波长位于515 nm的强绿光峰.     

一类非线性二阶多点边值问题正解的存在性

讨论一类非线性二阶多点边值问题正解的存在性,利用上下解方法,通过定义适当的锥,运用锥映射的不动点定理,对已有的二阶三点边值问题的正解的结论进行推广,给出了二阶多点边值问题正解存在性的判定方法,从而获得了该类边值问题存在正解的结果.     

高校图书馆读者满意度的实证研究

以河海大学图书馆为实证研究对象,借鉴成熟的读者满意度理论,结合高校图书馆的特点,分析了影响读者满意度的各种因素,并运用AHP方法进行了研究,以期为高校图书馆建立以读者满意度为导向的运作模式提供对策。