大断面隧道施工对既有基坑围护结构挠曲位移影响规律研究

城市地铁工程建设中,常在地铁车站基坑建设后进行区间隧道建设,同时接入车站的出入场线隧道断面增大,对既有基坑结构造成严重影响.本文针对地铁大断面隧道出入场对既有基坑围护结构产生有害影响的工程问题,依托青岛市地铁4号线大河东站区间工程,研究既有基坑围护结构受隧道施工影响产生的挠曲位移.首先,综合全覆土压力与Terzaghi松弛土压力两种计算方法确定隧道断面垂直土压力及其对应的侧向土压力、掌子面土压力,并采用Mindlin应力解计算基坑围护结构上的附加应力;然后,计算并分析平衡状态下基坑围护结构上的横向附加应力;最后,考虑基坑围护结构的横向附加荷载,采用Midas GTS NX有限元软件构建隧道-土体-基坑围护结构3者共同作用的挠曲计算模型,分析基坑围护结构的挠曲位移变化规律.研究结果表明：随着大断面隧道向基坑方向的推进,基坑中下部围护结构会发生较大挠曲变形,在实际施工中应重点监测.研究成果可为车站基坑支护结构的设计优化、隧道接近与进站施工过程中的安全防控等方面提供理论依据.     

基于故障风险标尺的复杂装备健康状态分类模型

针对复杂装备故障呈现出多重性、相关性及模糊性的特点,本文分析了装备健康状态演化规律,利用自适应模糊神经网络、故障模式、影响及危害性分析构建故障风险标尺,实现了对复杂装备故障风险程度的定量化描述及装备健康状态的分类。通过实验分析,本文提出的模型相比于传统的故障预测以及故障风险程度定量方法具有显著优势,实现了对装备从设计生产、部署使用以及退役报废全寿命周期的动态反馈,对提高复杂装备综合保障能力具有重要意义。     

一部中重测量雷达PRF的设计

针对一部中重脉冲多普勒测量雷达的脉冲重复频率设计问题,提出在系统不同工作阶段采取不同PRF组来解决问题的设计方法。从可选择PRF范围入手,阐述在实际条件限制下的设计思路,主要针对雷达工作过程中的搜索、跟踪两个阶段的检测、解距离模糊、正常距离跟踪三个方面的PRF选择问题,提出依据各阶段特点的解决方案。此方案提高了搜索效率,解决了跟踪时的遮挡问题,具有很高的实用性。     

大学生自主学习能力培养初探

自主学习是学习者积极主动地自我管理学习的能力。学习者利用各种学习资源，确定学习目标，选择学习方法与内容，评价学习结果。笔者从大学生英语教学的现状出发，分析了培养学生学习自主性的必要性及紧迫性，分析了教师角色的转换并就如何培养大学生自主学习的能力提出了建设性的建议。     

近距离平行金属管线探测方法研究

在地下管线探测过程中,近距离平行管线是经常碰到的问题,也是较难以解决的问题.常规的解决办法有水平线圈感应和垂直线圈感应,尤其常以水平线圈进行感应激发为最多.但是,在一些两管线平面距离近、且埋深相差大的情况下,以水平或垂直线圈进行感应激发就难以区分.为此,笔者以直连、变频的方法对近距离平行管线进行直连探测试验,予以区分,以达探测之目的.     

安全型裁纸器

我发现同学们在用美工刀和直尺裁纸时很容易把纸裁歪,或者划破手。我自制的裁纸器使用起来就很方便而安全。我将3把有机玻璃尺粘贴组合成＂工＂字型（如右图所示）,并在直尺1的中间开槽。使用时,你只需将要裁切的纸平铺在直尺2和直尺3的中间,     

浅谈提高英语教学水平的若干方法

教学是教师的教和学生的学的共同活动。教学是一门特殊的艺术。要实现英语教学的高质量,英语课堂教学改革要做到目标要科学定位、语景要生动形象、课堂要英语化、措施要得力到位。教学活动也离不开有效的组织和管理,管理者的有效管理活动是教学活动规范、有效进行的重要保障。管理者的工作态度、敬业精神、业务水平、服务思想、工作方法等对教学质量也起着至关重要的作用。     

浅谈陈设艺术在现代室内设计中的作用

近几年随着结构技术的发展,人类建筑内部空间不断扩大,使用功能日趋复杂,建筑内部不仅需要进行科学的规划,还需要装饰、美化,以全面满足人们行为、生理、心理的需要。现代人的生活注重质量,居住也讲究精神享受。可以说室内设计是人类生活环境的设计,是一门人类生存和生活的艺术。陈设艺术是室内设计中的重要构成部分。陈设设计是人类精神诉求的集中体现,也是室内设计质量升华的体现。室内设计的空间含金量往往也体现在室内陈设上。     

试论媒介融合视角下编辑出版专业人才的培养

当前,媒介融合是媒介发展的一个重要趋势,表现在多个方面,如内容融合、机构融合、终端融合、网络融合等。在这一趋势下,伴随着快速发展的数字传播技术以及多样化的出版文化产品社会需求,数字出版产业链不断地进行着延伸与扩展。与此同时,对适应媒介融合趋势的编辑出版专业人才的培养越来越受到人们的重视。本文试图通过分析媒介融合视角下对编辑出版专业人才的要求,提出媒体融合视角下对编辑出版专业人才培养的策略,以期促进编辑出版产业的不断发展。     

仪器分析课程教学改革探索

本文结合仪器分析课程学时相对较少的实际情况，解决现用教材教学内容较之科技发展相对滞后的矛盾，注重对课程内容、教学手段和教学方法进行改革和探索，以获得良好的教学效果，提高教学质量，培养学生独立分析解决实际问题的能力．