典型病例引入组织胚胎学实验教学方法初探

组织胚胎学是一门重要的专业基础课,属于形态学范畴,包含组织学与胚胎学,其与解剖学、病理学、生理学、病理生理学、妇产科学等课程之间都存在着广泛而密切的联系。组织胚胎学是联系微观和宏观、基础与临床的纽带和桥梁,也是临床医学、预防医学、医学检验等专业的必修课程。组织胚胎学这门课程的开设是在大一,四年制本科生在刚步入大学校园的大一第一学期就接触这门课,五年制学生是大一的第二学期开设。对于刚踏入医学院校大门的大一学生而言,他们对各种疾病     

"深圳-巴彦浩特"地理样带土地利用及其对生态资产的影响

在建立"深圳-巴彦浩特"地理样带基础地理数据库的基础上,分析了研究区1995-2000年土地利用、生态资产的变化特征以及土地利用变化对生态资产的影响.结果表明,样带土地利用变化受快速城市化、产业结构调整和生态环境改善政策驱动的影响显著.土地利用的主要类型由耕地向林地转变,使得样带2000年的生态资产比1995年增加了899亿元,样带上湿地(包括水体)的增加对生态资产总量的保持和提高有重要作用.另一方面,城市化和荒漠化也使得样带局部地区出现了生态资产的降低.     

专业认证背景下计算机科学导论思政融合教学

对标工程教育专业认证标准中的毕业要求,分析其涵盖的专业技能要求与人文素养,结合计算机科学导论课程特点,深挖课程知识点蕴含的思政元素．重点关注专业认证与课程思政的相容性,设计相关联的思政案例,将思政教育融入专业课教学中,践行价值引领和专业技能传授的融合思政育人理念．充分发挥了专业课堂的主渠道作用,为思政教育融入专业课教学起到了很好的示范作用．     

基于GIS__SPSS的临汾市尧都区实体书店空间布局及其影响因素研究

采用GIS空间分析法、SPSS相关分析法对临汾市尧都区主城区实体书店空间布局特征及影响因素进行空间分析.研究表明:尧都区主城区实体书店空间布局特征表现为中心区集中,外围区分散,中心与外围布局差异显著;学区附近布局密度大,商业区及居住区布局密度小;以小型书店布局为主,大中型书店数量少等三方面.在此基础上分析了人口受教育因素与密度因素、经济指标、政府政策及电子网络等因素对实体书店布局的影响,最终提出花园广场聚集型、商业区集聚型、居住区集聚型以及校园周圈辐射型的临汾市实体书店布局建议.     

城市政务微博竞争力差异及其影响因素的时空分析——以陕西省为例

现有政务微博的研究多关注空间尺度和横断视角,缺少时间尺度和动态视角下的研究.进行时间视角下政务微博发展和建设的探究以及影响因素的分析,可以为当前竞争力提升和舆情管理能力提高等提供理论依据和实践着力点参考.基于2015—2020年陕西政务微博城市竞争力指数数据和统计年鉴面板数据,综合运用GIS技术和SPSS软件,构建了竞争力影响因素的回归方程,实证了竞争力及其影响因素的变化趋势和演变规律.结果表明:第一,陕西各市之间政务微博竞争力差距显著,空间分布不均衡.第二,2015—2020年,陕西政务微博竞争力整体呈现上升趋势,各市之间竞争力差距逐渐缩小,区域发展的协调性不断提高.第三,人口规模是2015—2020年陕西各市政务微博竞争力的主要影响因素,经济水平、教育水平和信息化基础是重要影响因素.其中,经济水平和教育水平的影响程度不断下降,人口规模和信息化基础的影响程度呈现上升趋势.     

刍议民法诉讼时效的概念

诉讼时效制度历来是民法理论研究中的重点,而其中的诉讼时效概念的界定更是其中具有较大争议的问题。本文在提出我国民法中诉讼时效概念的争论与困境问题的基础上,对＂诉讼时效＂是否是＂消灭时效＂这个争论进行了深入的分析和探讨,并进而阐述了笔者对＂诉讼时效＂概念的认定和探析,最终得出了对＂诉讼时效＂的概念的界定。     

如何对学生进行感恩教育

现在的家庭,独生子女占大多数,他们都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长起来的一代.他们接受了太多的爱,渐渐的,很多孩子也把这一切视为理所当然.他们习惯了索取,习惯了"说一不二".     

激光加工多孔端面机械密封性能参数的计算与分析

通过建立激光加工多孔端面机械密封性能参数的数学模型,应用有限差分法求解,获得在给定工况下泄漏量、摩擦功耗等密封性能参数数值,并分析不同微孔深度hp和面积密度sp对其密封性能参数的影响规律,得到微孔深度和面积密度的最佳值.研究结果表明:当微孔深度hp为20~40μm和面积密度sp为0.2~0.4时,可获得最佳的机械密封性能.     

合系42号AGP转基因株系产量性状研究

粳稻品种合系42号经AGP基因导入后，得到性状稳定的转基因株系，经品比试验，有1个株系的产量高于对照且有显著差异，初步认为转基因水稻材料可能是通过提高结实率来提高产量。     

高校“文献检索课”面临的问题及对策

1984年2月,教育部印发了《关于在高等学校开设〈文献检索与利用〉课的意见》。《意见》就关于开设“文献检索”课的必要性等作了说明。根据教育部的这个指示,1984年3月底到5月上旬,受教育部高等学校图书馆工作委员会的委托,苏州大学举办了全国高校首届社会科学文献检索师资培训