新课程背景下借鉴学习杜郎口中学教学模式的思考

杜郎口中学的＂三三六＂自主学习模式以其先进的教育理念、灵活多样的学习方式以及良好的教育效果震惊了教育界。在新课程背景下,在应试教育仍大行其道、素质教育举步维艰的情况下,杜郎口中学的教改成为实施新课程、实践素质教育的一面鲜活的旗帜,全国各地掀起了学习杜郎口中学教学模式的热潮。杜郎口中学的教学模式有其现实价值,但需结合实际学习,不能简单模仿。     

浅谈低压锅炉本体的局部腐蚀及预防

对锅炉运行管理和停炉保养进行分析,查清锅炉结垢和腐蚀的原因,有针对性的采取防腐措施,从而有效的控制锅炉的腐蚀状况.保证了锅炉的安全运行,降低了锅炉的维修成本.     

新教育思潮影响下的数学课程理念

两种主要教育新思潮:全民教育和终身教育,影响着数学课程理念。在新教育思潮影响下,数学课程更关注生活,更注重个性,更强调民主。     

计算机学科产学研人才培养模式的研究

本文针对传统人才培养模式存在的弊端,提出在计算机学科广泛开展产学研培养模式,并对其进行探讨。     

基于改进萤火虫算法的光伏最大功率点跟踪

光伏电池的最大功率点跟踪是实现光伏系统高效发电的关键技术.分析光伏阵列的输出特性,提出一种改进的萤火虫算法(IFA).将混沌理论与正态分布引入传统萤火虫算法(FA),提高全局搜索范围并避免陷入局部最优;在MATLAB中搭建模型进行仿真.结果表明:该改进算法在均匀光照、局部遮阴和温度突变时均能快速精准地实现对全局最大功率点的跟踪和控制,提高了光伏阵列的发电效率.     

浅谈音乐教师在农村教学中的重要性

音乐是开启人类智慧的一把金钥匙。要用这把金钥匙打开农村孩子们的智慧,拓展艺术视野,提高学生的音乐综合技能技巧。分析了农村初中音乐教育的现状,提出在师爱、鼓励和团结协作中引发学生的音乐学习兴趣,开展实效性的音乐活动,培养学生的音乐能力的对应策略。     

耐热、高产重组人Cu,Zn-SOD改构体的构建及纯化方法的研究

目的通过对天然人Cu,Zn-SOD基因的改造,得到热稳定性、活性产量提高的重组人Cu,Zn-SOD(rhCu,Zn-SOD)改构体,并进行蛋白纯化方法的研究。方法重叠PCR技术将天然hCu,Zn-SOD的Cys6突变为A la6,Cys111突变为Ser111,构建重组质粒pET22b-rmhCu,Zn-SOD6A la,111Ser,转化大肠杆菌BL21(DE3),IPTG诱导后SDS-PAGE分析改构体蛋白的表达,并进行W estern blot鉴定;研究改构体蛋白的纯化方法,HPLC检测蛋白纯度,比较rhCu,Zn-SOD及其改构体的活性和热稳定性。结果成功构建了rmhCu,Zn-SOD6A la,111Ser表达载体;SDS-PAGE显示rmhCu,Zn-SOD6A la,111Ser蛋白在BL21(DE3)宿主菌中得到了有效表达,表达量占菌体蛋白总量的64.6%;Western blot结果显示表达产物可以特异性地与小鼠抗人SOD多克隆抗体结合;纯化得到纯度大于95%的rmhCu,Zn-SOD6A la,111Se改构体蛋白,从1g湿菌体中获得的活性蛋白总量高于未改构体的2倍;改构体的热稳定性较未改构体获得大幅提高。结论构建的rmhCu,Zn-SOD6A la,111Ser改构体具有较好的热稳定性和较高的活性产量,摸索出一种比较简易的蛋白纯化工艺,为Cu,Zn-SOD的广泛应用奠定基础。     

一种高效的微型SAR实时成像系统架构设计

旨在解决微型合成孔径雷达（miniature synthetic aperture radar, MiniSAR）实时成像处理系统级的关键问题。首先给出了MiniSAR的特点及因其产生的设计问题,分析了高分辨率指标下的系统需求,比较了传统方案的优缺点。为使系统性能最优化,设计了一个高效的体系架构,并给出了全面提升系统性能的一系列方法,减少处理器之间的数据交换、提高交换效率、提高交换速度,同时利用软硬结合的灵活方法解决模块化、可升级及可重配置的问题。最后通过与传统方法的比较验证其有效性,并给出成像结果和结论。