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211.
结构振动系统建模与控制的仿真研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据建筑结构的机械运动学原理,建立了其带有参数摄动的状态空间模型.在此基础上,给出了基于极点配置的鲁棒主动控制算法,它不仅可以满足结构控制系统的动态性能,而且对系统参数摄动具有较强的鲁棒性.在ElCentro地震波作用下,采用该控制方法对一个单自由度建筑结构进行仿真研究,证明了这种控制方法的有效性和较强的对参数摄动鲁棒性.  相似文献   
212.
高校科研管理人员素质刍议   总被引:3,自引:0,他引:3  
科研管理工作为高校科技研究工作提供信息平台和项目管理,科研管理者的素质高低对高校科研工作的发展速度和科研成果的取得具有重要影响,高校应当具备高素质的科研管理人员,才能保障科技研究工作顺利进行。文中从政策把握、创新理念、敬业精神、服务意识和自学能力五个角度对科研管理人员素质做出分析。  相似文献   
213.
在对我国证券市场交易数据的研究基础上,提出了一种新的面向金融时间序列的相似度量模型。此模型的数学定义清晰,易于计算机实现,能够有效完成形态搜索的自动化。给出了模型的形式化定义和模型的性质,并在实际股票交易数据上进行了相似性搜索实验,实验结果验证了模型的识别能力。  相似文献   
214.
吡唑并[1,5-a]嘧啶类化合物与嘌呤结构非常类似.大量研究表明这类化合物具有广泛的生物活性及药理活性.实验合成了三个7-三氟甲基-5-芳基吡唑并[1,5-a]嘧啶类化合物(5a,5b和7).乙氧基甲叉基氰乙酸乙酯(1)与水合肼在乙醇中回流反应制备了中间体5-氨基-1H-吡唑-4-羧酸乙酯(2);取代苯乙酮(3)与三氟乙酸乙酯缩合反应得到1-取代苯基-4,4,4-三氟丁二酮(4);然后,化合物2与化合物4在乙酸回流条件下反应得到5-(4-取代苯基)-7-三氟甲基吡唑并[1,5-a]嘧啶-3-羧酸乙酯(5a,5b),5a经过NBS溴代、最后溴代中间体与吗啉反应制备目标产物7.其结构经核磁共振氢谱和红外光谱进行了表征.  相似文献   
215.
司敬淑 《科技信息》2007,(21):212-212
英语课堂教学活动日新月异的今天,我们在观注教材教法的选用及学生认知能力发展的同时,也应对学生的情感方面予以应有的重视。前苏联心理学家赞可夫指出:教学法一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就变得高度有效。基础教育课程改革也把培养学生的情感作为一个重要方面列入课程教学目标,并渗透到教学实践中从现实角度来说,情感教学是对教学实践中长期普遍存在的重认知,轻情感的教育教学现状的矫正。  相似文献   
216.
本文在充分利用现有资料和实际访谈的基础上,对大学生职业生涯规划的内涵进行了理论探讨,并对当前我国大学生职业生涯规划存在的问题及其成因进行了的分析,通过包括六个维度的大学生职业生涯规划问卷(六个维度分别是:职业探索、自我认识、目标计划、自我控制、人际关系、反馈修正)的施测,将大学生根据职业生涯规划的情况可以分成高规划型和低规划型,提出了相应的改进措施,以期改善我国大学生的职业生涯规划建设,促进大学生成功实现个人的职业生涯,提高职业生涯指导的有效性。  相似文献   
217.
利用粉煤灰制备轻质多孔陶粒工艺研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
以粉煤灰为主要原料,高岭土、生石灰和玻璃粉为辅助原料,采用微波发泡法制备了水处理用多孔陶粒.研究了不同配方和不同烧结温度等对陶粒气孔率、强度等性能的影响,得到了制造高气孔率的多孔陶粒的最佳工艺条件.在最佳工艺条件下所制得的多孔陶粒的显气孔率为60%,闭气孔率为10%,抗压强度为9.5 MPa.  相似文献   
218.
应用电化学沉积的方法制备Ni-S和Ni-Co-S合金镀层.通过测量电极的稳态极化曲线,研究电极的电催化活性和析氢反应活化能,考察热处理和电解液中杂质离子等因素对沉积层析氢活性的影响.实验结果显示,Ni-S电极镀层中的硫质量分数为11.59%时,电极的析氢活性最高,镀层呈非晶态或弱晶态结构,电极的析氢反应活化能为22.344 kJ/mol.  相似文献   
219.
以花鱼洞大桥为例,利用大型通用有限元程序ANSYS建立了该桥的三维实体有限元模型,进行了动力特性理论计算,对振型特点进行了分析,对大桥进行了动力特性和动力响应检测。并提出了改善空实腹交接处冲击效应的设计构造措施以及改善桥梁振感的设计思路。  相似文献   
220.
高校知识产权管理存在的问题及建议   总被引:1,自引:1,他引:1  
知识产权制度对促进和刺激科学技术发展起到了无可替代的作用,高校知识产权管理制度不完善会抑制高校科研人员开展创新研究的积极性,现阶段高校知识产权管理存在知识产权知识相对薄弱、知识产权管理制度不完善、缺乏专业知识产权管理人员等问题。针对这些问题提出相应的解决方案,以期为改善现有高校知识产权管理现状提供建议。  相似文献   
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