以离子液体和三乙胺作流动相添加剂分离苦参中的生物碱

分别用离子液体1-丁基-3-甲基咪唑四氟硼酸盐（BMIM BF₄）和三乙胺（TEA）作流动相添加剂,用高效液相色谱法分离苦参中的生物碱,并分别考察添加剂浓度对组分保留和分离效率的影响,对两种添加剂的分离效果做了比较研究,同时对分离机制做了初步探讨。结果表明:离子液体作添加剂能够使苦参中的生物碱达到完全分离,减少试样的拖尾峰,改善峰形,提高分离效率。与TEA体系相比,生物碱的保留值降低幅度较小。在相同浓度下,分离效能较高。添加量提高时,组分的保留值减小。     

螺旋管内高压汽水两相流传热恶化规律的研究

报导了在西安交通大学高压汽水实验回路上进行的垂直螺旋管内汽水两相流传热试验研究，试验得出了沿螺旋管长度方向及圆周方向的壁温分布特性，由此确定了发生传热恶化的临界干度及其位置，在试验数据的基础上，得到了计算临界干度的经验公式，为螺旋管圈换热设备的设计提供了必要的依据。     

水平管内汽液逆流流动流型转变机理研究

采用两流体模型，推导了水平管内逆流流动的动量方程，同时依据水力学中的水跃理论，推导了水平管内的水跃方程，并确定了与倾斜或垂直上升段相连的水平管进出口流动边界条件。在此基础上，进行了数值计算，计算表明：针对与上升段相连的水平管，逆流流动的流型转变是由水跃条件所决定的。这一结论得到了有关试验的验证，文章不仅为逆流流动数值模拟提供了理论基础，也为水平管逆流流动研究提供了一个以水跃理论为基础的新工具。     

纵横码教学软件中的实时化帮助和切词分析功能

指出了纵横码辅助训练软件中存在的帮助和分析功能薄弱的一些问题，提出实时分级帮助和训练文章自动切词分析手段，这些技术最大限度的反映纵横码易学易记、词组丰富等特点，可以极朋提高训练效果。     

数字教学资源整合的理论基础与实践模式

数字教学资源整合模式的构建,有它的理论基础、发展困境和现实条件。其中理论基础是来自信息资源组织理论、共享理论和生态理论的支持;发展困境是受到“好用的资源数量少、能用的资源质量低”两大矛盾制约,存在“资源分散孤立重复建、资源建设与应用两张皮”两大突出问题;鉴于教育信息化已有实施条件,从制定标准、搭建平台、创立模式、建立机制四方面入手,对数字教学资源共享平台进行了创新和实践,实现了数字教学资源的标准化建设、规范化管理、分布式应用和持续性发展,有效提升了师生信息素养和教师网络化教学水平,有力支撑了高技能人才培养和教学模式改革与创新。     

魔芋粉-丙烯酸接枝共聚反应的研究

以KMnO4为引发剂，进行了魔芋粉与丙烯酸的接枝共聚反应，研究了魔芋粉预氧化时间、引发剂浓度、单体浓度、酸度、反应时间和反应温度等聚合条件对接枝效率的影响，并对其接枝机理作了探讨。     

原子净电荷分布对乙烯基类单体聚合机理的判定

运用密度泛函理论方法(DFT)在B3LYP/6-31d水平上全优化计算乙烯基类单体的几何构型和原子净电荷分布.通过原子净电荷分布的情况,对其净电荷分布模型进行了简单地分析,并以此为依据判断了乙烯基类单体的聚合机理.结论表明,理论计算的结果与实际结果基本吻合.     

太白棱子芹籽挥发油主成分L-藏茴香酮对离体大鼠子宫平滑肌和肠平滑肌的作用

L 藏茴香酮 (Carvone)是太白棱子芹籽挥发油的主要化学成分 .研究了太白棱子芹籽挥发油和L 藏茴香酮对大鼠子宫平滑肌和肠平滑肌的药理作用 .结果表明 ,L 藏茴香酮和太白棱子芹籽挥发油都可以抑制大鼠子宫平滑肌的收缩 ,解除大鼠肠平滑肌的痉挛     

预防混凝土裂缝产生的温度控制和裂缝修补技术

在房屋建筑工程领域,经常会遇到一些结构构件出现裂缝的工程问题。其中,温度裂缝又是最常见、最复杂、最难以避免的。因此,本文针对混凝土温度应力的产生分析,对混凝土裂缝产生的原因和裂缝修补进行综合阐述。