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针对高职院校大学语文课程学生学习和教师教学的现状,调动学生学习积极性,变革传统教学方法,突破传统教学模式是促进大学语文教学良性发展的需要。本文从灵活运用教学方法,充分运用教学手段,营造良好的课堂氛围三个方面提出了高职院校大学语文教学的对策。 相似文献
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试论学校体育课程的本质 总被引：8，自引：0，他引：8
以现代课程论的基本观点和方法，就学校体育课程的本质进行全面的论述。目的是为目前我国学校体育课程理论建设和实践改革提供理论参考。 相似文献
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张学忠 《天津师范大学学报(自然科学版)》1985,(2)
一《集异记》又名《古异记》,是唐代一部比较有影响的志怪兼传奇性质的小说集。《四库全书提要》曾称该书为“小说家之表表者”。《集异记》具体成书的年代已经不易三定,关于它的撰写者薛用弱的资料也极为有限,只是从《太平广记》的有关文字里得知薛用弱“字中胜,长庆中曾任光州刺史”,“大和初自仪曹郎出守弋阳,为政严而不 相似文献
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作为n型半导体的WO3是一种优良的气敏材料,对NOX、H2S、H2、CH4、C2H5OH、CO、NH3等气体都有良好的敏感性。目前WO3气敏材料已经基本满足社会应用的要求,但有些指标还有待改善。本文综述了WO3纳米材料气敏性能的研究进展,介绍了n型半导体WO3纳米材料的气敏传感机制,以及通过形貌控制等手段提高气敏性能、掺杂WO3纳米材料气敏性能及其复合气敏材料气敏性能的研究进展情况。作者认为WO3纳米材料在提高灵敏度、降低工作温度,特别是提高选择性和稳定性上还有很大的研究空间,并且还需克服制备的高成本,探索简易而且重复性强的制备工艺,以便更早地应用于商业化生产,为社会生产生活服务。 相似文献
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以α-淀粉酶盐酸胍变性作用为对照,利用紫外差光谱、荧光光谱和圆二色谱法研究了α-淀粉酶、脱钙α-淀粉酶和牛血清白蛋白碳酸胍及碳酸钠的变性作用。光谱数据所反映的酶分子构象变化和酶活性的变化表明,碳酸胍阴离子CO_3~(2-)与酶蛋白间存在着复杂的作用,可能是碳酸胍强变性作用的重要原因之一。 相似文献
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中国地理气象因素对少儿生长发育影响的灰色关联分析张学忠，董德平（体育教学部）作者简介：张学忠男，３８岁．西北师范大学体育教学部讲师．１９８２年毕业于西北师范大学体育系，１９８７年毕业于广州体院体育理论研究生班．主要从事体育理论教学及研究，尤其侧重青少... 相似文献
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本文利用蛋白质内源荧光和紫外吸收变化，研究了细菌α－淀粉酶在脲变性过程中的构象变化，并且与失活过程进行了比较．α－淀粉酶脲变性与失活的动力学数据表明，变性是单相过程过程，而失活是一个双相过程，快相失活的速度常数比变性速度常数至少大一个数量级． 相似文献
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依据“潜课程”基本理论与方法,结合高师公共体育课教学特点,在教学过程中充分利用“潜课程”内容,在提高教学质量方面进行了探索性研究． 相似文献