影响尿生成的因素综合性实验的改革

我院于1999年将生理学、病理生理学、药理学三门学科的实验室合并为机能学实验室后，如何在实验教学中将三个学科有机地结合起来，在实验学时减少的情况下保证并提高教学质量，是当前实验教学改革需要探索的问题。我们通过开设综合性实验，以强化学生的创新思维和动手能力的培养，取得了较好的教学效果。     

基于影像诊断技术发展的生理学教学改革初探

生理学是一门重要的基础医学课程，随着现代影像诊断技术的发展，功能性学科在医学影像专业课程体系中地位越来越重要，为了培养优秀的影像诊断技术人才，我院自2008年来对医学影像专业生理学理论课的教学时数和教学重点进行了适当调整，使之更符合该专业的发展特点，有效地提高了教学质量。     

流媒体演示教学法在生理学实验教学中的应用

目前生理学实验课以开设动物实验为主，教学方法基本采用实验前教师讲解，演示部分操作步骤，然后由学生动手操作，教师总结的模式。由于学生上实验课是分批分次进行，因此对于同一实验内容，教师需要多次重复讲解，部分操作要多次重复演示，这种传统的教学方法势必造成教学资源，如药品、器材、尤其特别是实验动物等的浪费。而且不利于学生动手能力的培养，易受不稳定因素的影响。     

准定向ZnO纳米棒阵列的溶液生长制备及光学性质研究

通过溶胶-凝胶法制备ZnO薄膜,使其充当控制ZnO纳米线(棒)生长的先驱物种子.再采用溶液生长法制备ZnO纳米棒,运用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)和室温光致发光谱(PL)研究了ZnO样品的结构、形貌和光学性质.结果表明先驱ZnO颗粒薄膜可以控制生长准定向的ZnO纳米棒.样品的PL测试结果表明,溶液法制备的ZnO样品具有微弱的紫外发光峰和宽又强的可见发射波带,可见峰与样品的本征缺陷相关.     

喜炎平注射液对博来霉素诱导小鼠肺纤维化的作用及机制研究

目的观察喜炎平注射液对博莱霉素（bleomycin,BLM）所致小鼠肺纤维化的作用并探讨可能的机制。方法将昆明小鼠随机分为对照组、喜炎平（XYP）组、博来霉素（BLM）模型组、BLM＋XYP组。经气管内1次性灌注BLM复制肺纤维化动物模型,治疗组造模后同时予尾静脉注射喜炎平直至第28天实验结束,药物干预后第7天、28天分别处死动物,第7天测定肺湿干重比（W／D）,髓过氧化物酶（MPO）活性,苏木精一伊红（HE）染色观察肺泡炎症,第28天测定羟脯氨酸（HYP）含量及前I型胶原蛋白mRNA（procollagenI mRNA）表达水平,Masson染色观察肺纤维化程度。结果第7天,BLM＋XYP组小鼠较BLM组的肺泡炎程度明显减轻,肺W／D及MPO活性降低（P〈0．05）,第28天,BLM＋XYP组小鼠肺组织HPY含量、procollagen I mRNA表达水平较BLM组明显降低（P〈0．05）,Masson染色显示胶原沉积减少,肺纤维化程度减轻。结论喜炎平对博莱霉素所致小鼠肺纤维化具有一定的干预作用,其机制可能与其抗炎作用有关。     

带有某种断面的富足半群结构

通过织积分别给出了带有SQ-恰当断面和PSQ-恰当断面的富足半群的结构定理．     

Er3+离子掺杂的碲酸盐玻璃光谱性质分析

用976 nm光激发测量了室温下掺Er3 碲酸盐玻璃的上转换发光,讨论了上转换发光机制.同时测量了掺Er3 离子碲酸盐玻璃的吸收光谱和荧光光谱,发现掺Er3 离子碲酸盐玻璃的荧光半高宽可达80 nm,应用McCumber理论计算了1 531 nm处的受激发射截面可达0.75×10-20cm2.对Er3 离子在不同基质玻璃中光谱特性的比较,发现了Er3 离子在碲酸盐玻璃中具有相对较高的受激发射截面和宽的荧光半高宽.     

鄂尔多斯盆地陕北斜坡中部延长组深部层系特低渗储层敏感性微观机理

以2007年在鄂尔多斯盆地陕北斜坡中部新发现的三叠系延长组深部层系长101特低渗储层为研究对象,在野外露头及岩心观察的基础上,通过对室内敏感性实验、铸体薄片、物性测试、X线衍射、扫描电镜和压汞等大量测试资料的综合分析,对该储层的敏感性特征及其微观机理进行研究.研究结果表明:研究区长101储层具有弱速敏、弱水敏、中等偏弱—弱盐敏、弱—中等偏弱碱敏和强—中等偏强酸敏特征.敏感性的形成一方面与储层中绿泥石膜和浊沸石等敏感性矿物的存在有关,另一方面与成岩作用形成的复杂孔隙结构有关.