对产学合作中存在问题的思考

阐述了高等职业教育在教育功能、产业优势等方面存在的问题,分析了高等职业教育的培养规格与产业的人才需求二者之间的矛盾,探讨了厂校结合方面存在的问题。     

数控车床的验收与调试

数控机床验收要按随机装箱单和合同中特定附件清单对箱内物品逐一核对检查,主要项目：检查包装箱是否完好,机床外观有无明显损坏、各种手动试验、功能试验、空运转试验、负荷试验等。     

关于我国廉租房制度的思考

目前在我国,住房、教育、看病已经成为人们身上的三座大山,尤其是住房这个最紧迫却又一时难以解决的问题.当前我国已经基本建立起住房保障体系,其核心就是廉租房保障制度.廉租房是构建和谐社会,稳定社会秩序,缩小贫富差距的一大重要举措.该措施实施以来,取得了良好的社会效应.然而,随着时间的推移,廉租房问题也开始突现,如何打造廉租房建设的进一步提升,是当前必须解决的问题之一.     

弱冬性冬播小麦丰产性能的环境适应性探讨

弱冬性小麦在生产条件基础相同而生态环境条件有异，在冬播与人播生产中表现出迥异的生产力，其差异，是由构成该品种丰产性能的生产力的植物学特性和生物学特性与生态环境条件适应性的一致性。即内因与外因的协调统一与否相关，协调统一则决定丰产性能的生产力就能够充分发挥与体现。     

提高公共选修课教学效果的途径探讨

公共选修课是构筑学生知识结构中必不可少的一个环节,公共选修课的教学是实现“通识教育”的关键。作者依据多年教学实践的经验,从教学内容、教学手段、教学方式、课程考察途径四个方面就如何提高公共选修课的教学效果进行了分析。     

貂蝉的七种下落

曾经耗费大量笔墨渲染貂蝉义举的罗贯中,对貂蝉"长安兵变"后的下落,始终保持沉默。在历史价值被榨干之后,她遭到了主流文人的抛弃。但仍有一些作者在孜孜不倦地追问她的下落。继而任意虚构故事,以致其结局形成了"惨死"和"善终"两大系列。     

谈谈中外历史的比较学习问题

学习历史,不能孤立地学习中国史或世界史,要把二者有机地结合起来学习,才能全面透彻地学好历史,否则会张冠李戴、片面地理解问题.因为,中国历史与世界历史是密切联系的,我们可以把中国历史看作是世界历史的一个组成部分,我们可以指导学生“站在地球之上”关照我们人类的整个世界.这样,既有利于能力的培养,又有利于会考和高考人才的培养和选拔,从而使历史学科的社会功能显示出来.近年来,我主要从事高二或高三年级文科班的历史教学,我特别强调中外史的联系问题.在教授中国史的同时,有机地联系世界史;在讲授世界史的同时,又适当地联系中国史,使学生明白中国历史与世界历史是互相交织的,而并非格格不入的两条历史长河.在这方面.我主要是从以下几点指导学生注意中外史比较学习这个问题的.     

《建炎以来系年要录》述评

《建炎以来系年要录》是一部专记南宋高宗一朝三十六年史事的重要著作,起自建炎元年(公元1127年),迄于绍兴三十二年(公元1162年)。作者李心传(公元1166年——1243年),字微之,号秀岩,是南宋著名的编年体史学家,著作宏富,有十余种之多。《建炎以来系年要录》(以下简称《要录》)是他的代表作,全书二百卷,上承李焘《续资治通鉴长编》,使南宋初年史事与北宋一以贯之地承接起来,与《长编》堪称姊妹篇,为历代史家所推崇,“在宋人诸野史中,最足以资考证”。(《四库全书总目提要》)     

上市公司信用风险测度的不确定性DE-KMV模型

研究不确定性KMV信用风险测度问题,用差分进化算法(DE)来优化违约点系数,提出一种中国上市公司信用风险测度的不确定性DE-KMV模型.实证结果表明,常用的KMV模型往往低估了中国上市公司的风险值,而不确定性DE-KMV模型在面对中国上市公司各种风险情况下的违约系数值与实际风险很接近,模型通过分位数回归分析,其系数在置信区间内显著性更好.因此,相对于常用的KMV模型,化模型更据灵活性,能提高上市公司信用风险测度的准确性.