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71.
从软件体系结构风格的角度分析研究了基于多Agent的电力故障诊断系统的体系结构,在此基础上抽取出这一类遗留系统特有的包装器体系结构风格,提出了在分散的单个遗留系统周围建立“包装器(wrapper)”这样一种风格,这种风格能够实现遗留系统和目标系统之间集成与交互,从而达到目标系统的要求。这些理论的提出,有助于指导使用多Agent技术对遗留系统进行再开发和再利用的研究。 相似文献
72.
基于Matlab、Excel和Spss的数据通信 总被引:1,自引:0,他引:1
廖海生 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2007,21(4):83-86
以数学建模求解为背景,提出了 Matlab、Excel和Spss互相数据通信的瓶颈同题.利用Excel Link插件和Matlab提供的自动化服务器功能有效地实现了Matlab、Excel和Spss三种软件之间互相数据通信,并通过一个案例展现了三种软件的有机集成在数据处理中的强大功效. 相似文献
73.
皮胶原纤维固载Zr(Ⅳ)对水体中染料的吸附 总被引:1,自引:0,他引:1
制备皮胶原纤维固载Zr(Ⅳ)吸附剂(ZLCF),考察其对水体中染料的吸附作用.研究表明,在pH=3-9的范围,ZLCF对阴离子型染料酸性嫩黄G、直接黄R和活性艳蓝KN-R有明显的吸附作用,且在pH=3时出现最大吸附,但ZLCF对阳离子型染料阳离子桃红FG难以产生有效的吸附作用.0.12g的ZLCF对100mL染料初始浓度为100mg/L的酸性嫩黄G、直接黄R和活性艳蓝KN-R的去除率分别达85.6%、95.9%和99.5%.吸附平衡符合Langmuir方程,说明三种阴离子型染料在ZLCF表面形成了单分子层吸附.在pH=3和303K的条件下,ZLCF对酸性嫩黄G、直接黄R和活性艳蓝KN.R的最大吸附容量分别为493.2mg/g、420.7mg/g和369.1mg/g.在293K--313K范围内,温度变化对活性艳蓝KN.R的吸附影响不明显;但酸性嫩黄G的吸附随温度的升高逐渐减少,是放热、熵减、可自发进行的过程;而直接黄R的吸附随温度的升高逐渐增加,是吸热、熵增,亦可自发进行的过程.进一步研究表明,ZLCF对三种阴离子型染料的吸附动力学符合拟二级速度方程,由此推测吸附主要由化学机理控制. 相似文献
74.
文章以医疗卫生动员中模型库系统的研究为例,论述了决策支持下模型库系统的设计与实现,提出用面向对象的方法来设计和管理模型库,并讨论了模型的表示,模型字典的设计以及模型的存储管理等技术。 相似文献
75.
76.
77.
NZP族陶瓷是一类热膨胀系数可设计的低热膨胀材料 ,综述了NZP族陶瓷材料的制备工艺 ,较全面地总结了前人对这类材料性能的研究工作 ,展望了未来的研究方向 相似文献
78.
本文提出一种产生随机数的方法,该方法通过对随机数取值区间进行等概率划分,将概率密度转化为小区间宽度变化,并通过迭代式数值解法寻求区间的等概率划分,以解决大多数分布函数不能用显示表达的问题,最后讨论了算法并进行了实例研究。图3,表3,参2。 相似文献
79.
我本人10岁左右就背诵了不少诗文,直到40多岁能够深刻地回味这些诗文的含义时,禁不住以万里漫游来寻找这些诗文的描述实地和写作实地,真是感受无限,我把这些感受写出来告诉读者,居然立即引起海内外华人的热烈反应,可见他们也有过早期诵读,也有过成年以后反复重温的欲望。这种诵读和重温,在一定程度上决定了我们是文化意义上的中国人。 相似文献
80.
七至九年级学生学习和掌握语法知识、发展语法能力是十分必要的,《新课标》反对过分重视语法知识的讲解和传授,并不意味着可以忽视或排除语法教学。把语法教学置于有意义的交际活动中是当今语法教学的唯一出路。教师应充分运用多种教学技巧在交际课堂进行语法教学,如:利用实物创设情景讲授语法;表演动作创设情景讲授语法:利用图画、地图、简笔画、图表等创设情景讲授语法;通过唱歌熟悉、练习语法。 相似文献