一种多视图的本体匹配结果可视化框架

目的针对目前本体匹配结果可视化方法表现形式单一、信息冗杂等问题,设计了一种本体匹配结果可视化的框架,用以解决这些问题,从而达到清晰而简明的可视化效果。方法将拥有不同优缺点的可视化技术有机地结合在一起,优势互补,组成多视图,并通过动态刷和链接技术在每个视图之间建立联动机制。结果与结论提出了一种多视图的本体匹配结果可视化框架。     

葛根素-钆抗痛风性关节炎活性与机理初探

以葛根素为配体,以金属钆为配位中心,通过控制反应条件,设计合成了葛根素-钆(Gd)配合物,并对葛根素-钆的结构进行红外(IR)表征.采用尿酸钠诱导的急性痛风性关节炎大鼠模型,利用敷线法考察造模后2～48 h大鼠踝关节肿胀率的变化,并对大鼠血清、肝脏及滑膜中PGE2、IL-1β、TNF-α的水平进行检测.结果表明,葛根素与稀土金属钆发生配位,得到葛根素-钆(Gd)配合物.葛根素-钆配合物对大鼠痛风性关节炎肿胀抑制作用比葛根素强,葛根素-钆配合物组大鼠血清、肝脏及滑膜中的PGE2、IL-1β和TNF-α水平均低于葛根素组.综上,说明葛根素-钆配合物抗痛风性关节炎活性优于其配体葛根素,其抗炎机制可能与降低体内PGE2、IL-1β和TNF-α的水平有关.     

6mm厚货车用铝合金板摩擦搅拌焊试验研究

摩擦搅拌焊技术已成为铝合金焊接的重要手段。针对5052和6061-T6两种6 mm厚铁路货车使用的铝合金板材,采用摩擦搅拌焊设备进行焊接试验;并进行了相关检测,研究不同工艺参数对焊接质量的影响。结果表明:提高搅拌头的转速和降低焊接速度有利于降低设备的主轴轴向受力。在低转速时,摩擦搅拌焊的焊接质量较差,焊缝结构疏松,容易出现焊缝缺陷;当转速提高到1 200 r/min时,热输入能量适中,焊缝表面光滑明亮,表观质量良好。由焊缝表观可以发现,提高焊接进给速度后,焊缝表面光亮度下降,纹路变得明显,表面变得粗糙;在较高的搅拌头转速下以不同焊接速度进行焊接,其焊缝内部基本无可见缺陷,质量良好;在相同的搅拌头转速和焊接速度下,6061-T6铝合金板焊接过程中主轴压力略低于5052铝合金板。     

壮族师巫语境下的乡村仪式演剧

联系壮族师巫语境探讨乡村仪式演剧,发现其融歌、舞、戏为一体的师公戏源于宗教祭祀,属于民间拜鬼神、谢天地,为族群酬神祈福禳灾,为生活求丰收保平安的乡村艺术,具备自身特有的组织习俗和演出习俗。     

自组装模板法制备相分离结构二元混合自组装膜

利用分子自组装热力学及动力学特性,通过控制第一种分子的组装饱和度,以及中间有序化处理过程,得到混合自组装模板,成功的组装出具有相分离结构的五碳硫醇和巯基苯胺二元分子混合自组装膜.这种混合自组装方法对二元相分离结构的混合自组装分子膜具有一定的普适性.同时发现,在两步法混合自组装膜中,随着第一种分子的沉积时间增长,第二种分子的组装面积减小.另外对第一种分子膜进行有序化处理以及不同的处理温度对二元混合自组装膜的质量和结构有着较大的影响.     

电子电路故障预测难点与发展趋势

随着电力电子技术的进步,电力电子装置得到快速的发展并广泛应用于人们的生活、传统工业和高新技术产业等领域。本文主要介绍电力电子装置在检测过程中的难点包括:(1)失效机理分析;(2)特征参数的确定;(3)预测技术的选取;(4)预测速度和精度的处理;(5)预测结果的验证等难点。以及检测技术的三大发展趋势:(1)信息融合技术研究;(2)混合预测技术研究;(3)不确定性研究。     

巡检工作在电视播出机房中的必要性

巡检工作已经成为电视播出机房安全工作的一项重要内容,电视播出机房分为总控技监区、播控上载区、精密设备区和高清设备区四大区域,我们定时抽样这些设备的工作指示灯状态和运行参数来判断它们的运转情况,巡检工作的开展是非常有必要的,发现问题及时处理,以保障电视信号的安全播出。     

蝶变:浙江省高新技术产业园区创新之路

改革开放以来,浙江曾创造了民营经济发展的特殊模式,成为一道独特的风景。然而,当数字时代来临之后,该模式中蕴含的低、小、散问题,却成为了制约经济发展的障碍。近年来,与同属沿海的广东、江苏等地相比,浙江在高新技术产业的发展上已稍显落后。"高新园区必须承担起新的历史使命,在服务经济社会发展大局中率先实现转型升级。"浙江省副省长毛光烈说。从2012年下半年开始,国家和省级高新技术开发区转型升级,全省14个产业集聚区创建高新区工作陆续展     

筛分振动输送机滤网自动清洁装置的加装

该文针对生产过程中筛分振动输送机滤网网孔易堵塞,建成筛分率低,从而影响烟丝结构,不利于烟支卷接的问题.在筛分振动输送机上设计加装一套滤网自动清洁装置,通过橡胶管利用弹簧的形变对滤网进行敲打,实现对滤网的自动清理,筛出1.00 mm以下的碎丝,从而稳定卷烟质量.     

素质教育下大学工科数学教材编写探索

在课程学者的倡导下,“用教材教”成了教育界的一大热门话题.然而素质教育下的自主学习强调:学生才是教学主体,提出“用教材学”,需要编写能够指导学生自主学习的教材,在适应大学生自学数学的教材编写上进行了有益的探索.