对我国OPAC发展定位的探讨

介绍了OPAC及在我国的现状，指出了我国OPAC的发展方向；基于INTERNET和WWW方式，支持Z39.50协议，强化主题信息，检索内容更为广泛，具备多种检索机制，支持自然语言检索，参考咨询功能更强，具备馆际互借功能。     

莫扎特《C小调幻想曲k475》的歌剧幻想

作者把歌剧中激烈的冲突,扣人心弦的歌唱,多重的交响材料运用此曲当中,展现了一副完整的微缩钢琴歌剧图景。     

浅谈绿色设计概念及室内景观生态设计

＂绿色设计＂是环境艺术设计与自然环境设计师和社会大众的双赢博弈,是室内设计历史发展进程上的新阶段。本文从绿色设计的文化背景入手,进一步阐述了室内景观设计理念的绿色、材料的绿色、设计的绿色,为室内景观的生态设计以及室内景观的市场化运作模式提供理论支持。     

导气式武器自动机后坐能量的自动控制研究

介绍了一种实现导气式武器自动机反馈控制的技术，采用单片机组成了一套自动机后坐能量的闭环控制系统，建立了导气装置调节量与后坐能量关系的控制模型。实弹射击实验结果证明后坐能量可以自动稳定在预先拟定的数值上。     

浅谈英汉语中动物名词的翻译对比

本文就部分动物名词在英汉两种语言中蕴含的文化内涵及喻义进行了分析和比较,在翻译实践中如何透过这些动物名词的字面语义信息,深入挖掘其中蕴藏的文化内涵并采用相应的翻译对策是本文浅谈的中心。     

以“客居”的角度审视我们的设计——《筑·居·思》读后感

以《筑·居·思》的思想为指导,以“客居”的视角来审视我们目前流向的设计思路,来反思我们目前的建筑现状,探讨新的建筑设计应该如何对待历史,对待自然,对待其所处的社会坏境,以期达到建筑中的可持续发展的目标。     

独立学院大学物理双语教学的探讨与研究

双语教学是一种教育理念的革新,是培养国际化人才的一种必然趋势,独立学院及高职院校要培养高技能人才,实施双语教学也是大势所趋。该文以天华学院学生的特点,学生特征及院校的培养目标为切入点,来分析在院校中进行双语教学应该注意的问题。并且阐述了天华学院进行大学物理双语教学的必要性和可行性,总结了大学物理双语教学的实践经验及心得体会,以供参考。     

浅谈IS-95A系统的软切换问题

随着全球第3代通信时代的到来,CDMA显示出了越来越诱人的魅力.对于CDMA另一通讯特征—软切换技术作出了简要分析,对IS-95A软切换的性能要求及移动台的设计作出了必要的讨论.     

浅谈怎样引导学生进行一题多解

讨论了怎样引导学生进行一题多解的几种方法。     

多校区大学融合过程中学生管理的冲突与对策

多校区大学在融合过程中，由于历史的、客观的原因，在基础设施建设、教育教学资源、校园文化和组织管理等方面都存在着不平衡，这给学生管理的诸多方面都带来了较大的影响．要调和融合过程中的冲突，应树立以学生为本的教育理念，合理配置教育资源，尤其要重视学生自我管理能力的培养与校园文化的重塑．