中性磷类萃取剂从卤水中萃取锂的研究

为回收卤水中的金属锂 ,在 Fe Cl3存在的条件下 ,通过实验研究中性磷类萃取剂萃取锂的效果 ,并研究萃取时间、温度、萃取剂浓度、金属盐 (Mg2 ,Na ,K )浓度、酸度对TBP-煤油体系从高镁锂比的模拟卤水中萃取锂的影响规律。在实验中向高镁锂比的模拟卤水中添加 Fe Cl3,比较了中性磷类萃取剂 TBP、 DBBP和 TOPO萃取锂的效果 ,结果表明 TBP对锂有非常显著的萃取效果 ,而 DBBP和 TOPO的萃取能力则很弱。 TBP-煤油体系萃取锂时较优的萃取条件为 :萃取时间约为 2 0 min,温度为 2 0～ 2 5℃ ,[Fe3 ]/[L i ]为 1.5～ 2 .0 ,TBP体积分数为 5 0 %～ 70 % ,Mg Cl2 浓度大于 3m ol/ L ,p H值约为 2 ,在萃取锂之前应先将钠盐和钾盐分离析出。     

灰色等维递补预测模型在电力系统长期负荷预测中的应用

在介绍灰色系统理论的基础上,讨论了等维递补预测原理,提出了电力系统中长期负荷预测的灰色等维递补预测动态模型,并利用某地区的历史负荷数据建模预测出了该地区1999—2009年的年负荷值。     

定向钻井的三维计算机模式

假定钻头具有侧向切削性能和地层正交各向异性,导出了三维情形下的钻头—地层相互作用模式,建立了定向钻井的三维计算机模式。模式中输入钻具组合结构、地层特性、钻井参数和井眼状况等数据后,可模拟计算出三维井眼轨迹。对多口井进行了模拟计算,将其结果和实钻结果做了比较,两者的吻合程度较好,证明了模式的可靠性。     

马齿苋总生物碱的测定

采用索氏提取法对中草药马齿苋中总生物碱进行了提取、分离、用紫外分光光度计对之进行了测定,并探讨了总生物碱的测定方法。     

浅谈成人高校课堂教学督导

<正> 我们这里讲的“督导”和各级人民政府教育督导室所负责的“督导”是两个范畴,仅指各学校教学管理部门以保证学校教学秩序、提高课堂教学质量为目的的课堂教学督导。这几年大庆油田几所大中专学校设立了“课堂教学督导室”或者“教学质量督导组”,对课堂教学秩序、教学质量进行检查、督促。为了提高对这项工作的认识水平,我们对这个问题加以探讨。 课堂教学仍旧是学校传授知识的重要手段。课堂教学可以使学生系统地掌握理论知识,使这学到灵活运用这些知识解决际问题的基本技能。课堂教学质量仍是衡量学校学生学     

甘肃石竹科(Caryophyllaceae)植物属,种检索表和其地理分布

石竹科植物,有80属2100余种;遍布全球,尤以北半球温带地区种类繁多。它的成员中,有不少是很好的观赏和药用植物。石竹是人们熟知的花卉,除石竹外,我国南北各地的城市公园和住宅庭园中,常常可以看到的剪秋罗、毛剪秋罗、洋剪秋罗、剪夏罗、五彩石竹、香石竹、西洋石竹、高雪轮、蔓樱草、欧洲蝇子草、缕丝花和肥皂草等等,也都是石竹科植物;不仅如此,迄今仍藏娇于山林、原野中的石竹科植物还很多。     

温热挤压成形工艺技术在氧枪喷头中的应用

对氧枪喷头产品关键零件结构及技术性能要求进行工艺技术分析,采用MARC/Autoforge软件对不同坯料的挤压过程进行模拟,获取了毛坯及模具结构的优选参数,通过试验分析确定了温热挤压成形工艺方案.     

南极企鹅数量识别及变化趋势分析——基于无人机航拍的高分辨率影像

南极企鹅是南大洋环境变化的"生物指示剂",研究南极典型地区企鹅栖息地分布与种群数量,将为探讨气候变化对企鹅影响及气候变化条件下企鹅物种保护提供基础数据及理论指导.高分辨率无人机航拍技术为企鹅遥感识别提供了重要技术支撑,本文以南极半岛的阿德雷岛、拜尔斯半岛以及中山站附近的企鹅岛为研究对象,基于固定翼无人机航拍影像,采用面向对象法提取了企鹅数量与分布状况,并结合历史资料分析了南极典型区域企鹅数量变化趋势.结果表明,阿德雷岛、拜尔斯半岛和企鹅岛的企鹅总数分别为5 063、3 260和982对,识别精度分别为87%、98%和91%.结合历史资料发现,阿德雷岛企鹅数量总体呈现增长趋势,基于2016年无人机遥感识别的企鹅数量与10年前企鹅总数基本持平,企鹅聚集区主要分布在海拔较低的东部沿海地区;阿德雷岛主要企鹅类型是金图企鹅(Pygoscelis papua),数量呈逐渐升高的趋势,而对海冰较为依赖的阿德利企鹅(Pygoscelis adeliae)呈现下降的趋势.拜尔斯半岛帽带企鹅(Pygoscelis antarctica)逐渐减少,金图企鹅数量则在增加.发展南极典型区域长时间序列无人机航拍企鹅栖息地技术与企鹅数量识别方法对完善企鹅制图意义重大.     

日本学界关于“汉字音读词”研究综述

在山田孝雄等一代学者的奠基下,日本学界对“汉字音读词”词汇进行了大量细致入微的研究,尤其是结合实证研究,进行了开拓性探索.从相关文献的梳理可以看到日本学界对“汉字音读词”的研究历程以及“汉字音读词”词汇研究的倾向.探讨日本学界对“汉字音读词”研究的整体规律特点,对今后的研究方向进行了展望.     

中小学教师非智力因素与学生心理健康的关系研究

文章依据自编<中小学教师非智力因素问卷>与<中小学生心理健康量表>对中小学160名教师和393名学生进行了调查,并分析了教师的非智力因素与中小学学生心理健康的关系.研究发现:中小学教师和学生对教师非智力因素的认知上有显著差异,中小学教师非智力因素对学生的心理健康有显著影响.