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71.
本文在智能家居控制系统研究和设计的现状上,论述了采用复杂可编程逻辑器件CPLD与单片机构成的双控制器为控制核心,利用公用电话网PSTN传递信息来实现智能家居的系统设计实现过程。和传统的控制系统中单独以单片机作为控制核心相比,其硬件连线复杂度,可靠性等方面都有所提高;和单独采用CPLD作为控制核心相比,克服了可编程逻辑器件的触发器资源非常有限,控制时序方面不足的缺点。信息传送利用公用电话网,与采用调制解调器(Modem)与计算机的结合来传送信息相比,其实现费用大为降低.  相似文献   
72.
新陆早7号棉花已大面积推广,为更好地掌握其棉铃生长特性和影响铃重的因素,进行了研究。结果是新陆早7号幼铃生长发育快,棉铃体积膨大快,幼铃体内含水量高。四因素对铃重的影响顺序是:日平均气温>果枝台位>开花期>开花距浇水期的天数。  相似文献   
73.
人们在对聚二烯烃类化合物进行研究的过程中,发现当对这些化合物加热、辐照γ射线或用化学方法处理时,它们在交联的同时,总伴随着大分子的降解和环化过程[1].为此Raven[2]、Okamoto[3]和Golub[4]等曾提出三种不同的机理进行解释.本文用IR、NMR和化学分析等方法,证明了二苯甲酮敏化的3,4-聚异戊二烯的光交联反应并不伴随着环化过程;光照前后二苯甲酮敏化的3,4-聚异戊二烯的GPC测定也证实了其分子量分布并未发生变化.因此该体系的光交联是一个非环化、非降解反应.  相似文献   
74.
甘肃省地跨亚热带和温带,处在黄土高原、内蒙古高原、青藏高原和秦岭山脉的接触地区。省内地形复杂,气候多变,植物种类繁多,自然生长的高等植物达四千余种,差不多相当于整个东北三省的植物种类数量之和,为江苏省植物种类的三倍之多。为了摸清这些植物的底里,以便更合理的开发、利用植物资源,一九七九年,在省科委  相似文献   
75.
甘肃省地跨亚热带和温带,处在黄土高原、内蒙古高原、青藏高原和秦岭山脉的接触地区。省内地形复杂,气候多变,植物种类繁多,自然生长的高等植物达四千余种,差不多相当于整个东北三省的植物种类数量之和,为江苏省植物种类的三倍之多。为了摸清这些植物的底里,以便更合理的开发、利用植物资源,一九七九年,在省科委的直接领导下,由孔宪武教授担任主编,组织了包括省内外十多个单位、四十多位植物分类学和绘图专业人员在内的一支队伍,开始了《甘肃植物志》的编纂工作。《甘肃植物志》是一部系统地总结全省植物资源的专著,它将全面收载包括苔藓植物门、  相似文献   
76.
乙炔加氢一步法合成丁二烯的气体产物中,除丁二烯外,还有未反应完的乙炔、氢及付产物乙烯、丁烯等,是一个相当复杂的多组分烃类混合物。处理产物丁二烯,由于混合气中乙炔的干扰,所以根本不能应用典型的失水苹果酸酐化学吸收法;用红外线吸收光谱法进行分析,但只能单独的测定丁二烯的含量,而不能同时分析气体产物中所存在的其它单体烃,并且该法是一般实验室条件所作不到的;用不同的化学吸收法  相似文献   
77.
<正> 我们这里讲的“督导”和各级人民政府教育督导室所负责的“督导”是两个范畴,仅指各学校教学管理部门以保证学校教学秩序、提高课堂教学质量为目的的课堂教学督导。这几年大庆油田几所大中专学校设立了“课堂教学督导室”或者“教学质量督导组”,对课堂教学秩序、教学质量进行检查、督促。为了提高对这项工作的认识水平,我们对这个问题加以探讨。 课堂教学仍旧是学校传授知识的重要手段。课堂教学可以使学生系统地掌握理论知识,使这学到灵活运用这些知识解决际问题的基本技能。课堂教学质量仍是衡量学校学生学  相似文献   
78.
石竹科植物,有80属2100余种;遍布全球,尤以北半球温带地区种类繁多。它的成员中,有不少是很好的观赏和药用植物。石竹是人们熟知的花卉,除石竹外,我国南北各地的城市公园和住宅庭园中,常常可以看到的剪秋罗、毛剪秋罗、洋剪秋罗、剪夏罗、五彩石竹、香石竹、西洋石竹、高雪轮、蔓樱草、欧洲蝇子草、缕丝花和肥皂草等等,也都是石竹科植物;不仅如此,迄今仍藏娇于山林、原野中的石竹科植物还很多。  相似文献   
79.
对氧枪喷头产品关键零件结构及技术性能要求进行工艺技术分析,采用MARC/Autoforge软件对不同坯料的挤压过程进行模拟,获取了毛坯及模具结构的优选参数,通过试验分析确定了温热挤压成形工艺方案.  相似文献   
80.
乳化液泵站的集散式控制系统,通过采用多泵循环供液,既提高了液压支架的供液量,又增加了乳化液泵的使用寿命.实现了乳化液泵站自动运行和监控,避免了因人工经验式操作带来的不足.  相似文献   
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