网上资源在西文编目中的应用举例

结合工作实践,介绍了西文编目中常用的网络资源,包括MARC标准主页、规范档、书目资源和个人网站,旨在通过使用这些资源,帮助馆员快速有效地进行编目。     

江苏省区域软实力评价：理论框架与实证研究

研究从社会文化状况、环境的宜居程度、人力的素质水平、公共的管理水平、区域形象5个方面构建区域软实力的评价体系.基于江苏省2018年的数据,选取13个主要城市分析其区域软实力.通过因子分析和聚类分析,全面、科学地评价区域软实力,以此得出各个城市在发展区域软实力过程中的优缺点,为提高区域软实力,增强区域竞争力提出相应的管理建议.     

碱提针裂蹄多糖的研究

从针裂蹄中用碱提取得到一种碱溶糖，并用高碘酸氧化等方法确定了结构．     

依托重点实验室以课题研究促进大学生创新素质的培养

依托重点实验室,以大学生参加课题研究作为课堂教学外延的形式,加强大学生创新意识、创新思维和创新能力的培养,使学生关注国家、社会和当地经济的发展,树立正确的人生观和价值观,培养学生不断进取的团队精神,能够增强师生间的交流,达到“教学相长“的目的,是培养大学生创新素质的一条重要途径。     

~（181）Ta，（139）La，~（140）Ce和~（142）Ce麦克斯韦谱平均俘获截面的测量

在脉冲静电加速器上，利用~７（ｐ，ｎ）~７Ｂｅ反应产生的中子和使用活化法相对于Ａｕ的麦克斯韦谱的平均俘获截面，测量了ｋＴ＝２４ｋｅＶ的~（１８１）Ｔａ，~（１３９）Ｌａ，~（１４０）Ｃｅ和~（１４２）Ｃｅ麦克斯韦谱平均俘获截面，并将测量结果与文献值进行了比较．     

"校本"理论举要--兼谈我国引进"校本"理论过程中的几个问题

起源于西方社会的三种“校本”理论形式——校本课程论、校本培训论以及校本管理论，已成为世界性的教育热点。解读这三种理论并剖析我国教育界试行或认识“校本”理论过程中的问题，将有助于人们进一步理解“校本”理念，将有利于“校本”理论与实践的中国化。     

22—1100keV能区Eu中子俘获截面的测量

用活化法相对于Ａｕ的中子俘获截面，测量了２２－１１００ｋｅＶ能区＾１５１Ｅｕ（ｎ，γ）＾１５２ｇ，ｍＥｕ和＾１５３Ｅｕ（ｎ，γ）＾１５４Ｅｕ的反应截面，测量精度为６％－７％，并将测量结果与现有实验数据作了状态。     

基于数据融合技术的智慧养殖服务平台

针对近岸养殖海域管理效率低、传统养殖服务平台数据融合度差的问题,以养殖海域为对象,运用高分辨率摄像数据、高分辨率卫星遥感数据、卫星定位数据、水质环境监测数据、养殖区域规划数据等的融合算法,研发智慧养殖公共服务平台,实现海域环境电子围栏、养殖密度监测、海洋执法等智慧化应用。提出利用基于Canny算子的HSV预处理算法对养殖密度进行检测。结果表明:相比传统方法智慧养殖服务平台的监测数据更接近于实际养殖密度,该研究对海水养殖的生产管理、政府执法、海洋环境保护等具有现实意义。