如何在语文课上引爆璀璨的教学之花

多年来,语文教学一直在"少"、"慢"、"差"、"费"的怪圈里徘徊,语文考试的分数是所有科目中最低的,语文教改喊得最响,语文教师遭受的指责也最多,受了不少冤屈,心中有倒不完的苦水.素质教育与应试教育能否和谐共振?语文教学的"瓶颈"在哪里?语文教学高效的秘诀在哪里?     

浅谈高校图书馆新馆建设的馆藏布局

以康大教育园图书馆为例,详细介绍了新馆建设中如何选择科学、实用的馆藏布局方案。     

从数学的特点看如何提升中学生学习数学的兴趣

著名数学家华罗庚在其《数学的用场与发展》一文中说“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，华工之巧。地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”莫里斯·克菜园说：“数学是人类最高超的智力成就，也是人类心灵最独特的创作。音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能扣人心弦，哲学使人获得智慧。科学可以改善物质生活，但数学却能提供以上的一切。”这就是数学独特的魅力所在。     

MCGS工控组态软件课程教学探讨

MCGS是常用的工业控制组态软件之一,随着工业自动化的发展,该软件的教学也被纳入了高校教学中来。以往的软件教学方法效果不明显,作者通过教学设计和教学方法的探讨,对MCGS软件教学进行了实践,该方法的实施有助于提高学生的实操能力,提高学生的自学能力,并可在其他应用软件的教学中推广。     

教育部有色及贵金属隐伏矿床勘查工程研究中心建设探索

针对有色及贵金属隐伏矿床勘查工程研究中心建设目标，对其建设进行探索研究。提出工程中心的建设应坚持研发特色，强化自主创新能力的提高；应以产-学-研基地建设为纽带，带动成果的工程转化与推广应用；应以灵活的人才流动体制与人才培养机制，以及科学的信息化项目管理与评价制度确保工程中心高效运行；应以多元化融资，改善中心软硬件环境，以此全面带动工程中心建设。     

GE1．5MW—sle风机安装机械化施工技术

全球气候变暖、空气污染、水污染和能源危机等问题引起了世人的关注，世界各国都在加紧开发储量巨大、无污染、可再生的风电资源，节能减排，保护我们赖以生存的地球。我国可开发利用的风能储量达10亿千瓦，2007年装机容量仅600万千瓦，2010年将达2000万千瓦。风电开发速度迅猛、潜力巨大，特别是对我国沿海岛屿，交通不便的边远山区，地广人稀的草原牧场，以及远离电网的农村、边疆，作为解决生产和生活能源的一种可靠途径，具有十分重要的意义。本文以国电龙源江苏如东风电特许权二期项目工程GE1．5MW—sle风机安装为例，介绍风机安装机械化施工技术，并在此基础上总结经验，其它型号风机安装可参照。     

流域水污染治理模式创新研究

我国严峻的流域水污染已成为可持续发展的严重威胁,而目前的流域水污染治理模式却难以有效地解决这一难题.针对流域水污染防治的管理体制、机制、政策体系所存在问题,提出了创新流域水污染治理模式的对策与方法.     

天津市地震应急响应系统简介

天津市地震应急响应系统是在抗震救灾应急指挥技术系统平台的基础上通过强震动触发响应系统、区域地震遥感信息分析与处理系统以及区县地震应急联动指挥平台三大系统的补充建设,以进一步完善区域地震应急指挥技术系统功能实现应急响应能力的整体提升。     

井壁超热中子测井MC模拟

在 MCNP的基础上 ,开发了井壁超热中子时间谱测井蒙特卡罗 (Monte Carlo)模拟软件包 .裸眼井、井眼里无下井仪器、淡水饱和砂岩地层、井眼注淡水 ;油饱和砂岩地层、井眼注油 ;油饱和砂岩地层、井眼注淡水 ;淡水饱和灰岩地层、井眼注淡水与淡水饱和白云岩地层、井眼注淡水 ,及裸眼井、井眼里有下井仪器、淡水饱和砂岩地层、井眼注淡水等条件下 ,计算井壁超热中子时间谱随孔隙度的变化 ,同时可得到井壁超热中子总通量随孔隙度的变化 ,结果证明井壁超热中子时间谱测井或井壁超热中子测井是确定地层孔隙度最有效的方法 .在此基础上 ,再研究井壁超热中子时间谱测井仪或井壁超热中子测井仪的工程参数 .     

带观测器的模糊-线性复合控制

本文提出了带观测器的模糊-线性复合控制系统的一般结构形式,研究了模糊-Robust控制系统,文中用观测器来估计闭环系统的误差状态,将模糊控制器用于高阶系统的控制,拓广了现有模糊控制器的应用范围。