“基因工程”教学改革思考

基因工程教学以培养学生创新精神和实践能力为核心,重点培养学生综合素质和能力,因此从教学手段和授课方式等方面入手,建立融入新知识、新观念的教学模式,充分运用多媒体和网络资源,改进教学方法,强化学生的动手能力等方面进行探讨,以期提高基因工程教学效果和质量。     

对应用类计算机课程教学的探索

作为非计算机专业的普通高等院校本科学生，在校期间必需学习多门与计算机相关的课程，意在培养学生在其专业领域的创造性应用能力．而在实际的教学实践中，因其环境条件、思想观念、方式方法等的不同，其教学效果也有很大的差异．文章主要针对普通高校多门计算机应用课程教学的相关问题进行分析，并提出了相应的解决的途径．     

浅谈中职学校语文学习现状及改革

当前,中职学校语文教学陷入一个难教难学的尴尬境地,针对此种情况,特以问卷调查的形式对中职学校学生语文学习现状进行了统计和分析,并试图提出语文改革的方法.     

一个具有多团结构的γ-强子族事例

对于在高山乳胶室中观察到的一个具有多团结构的高能γ—强子族事例K1—142进行了测量和分析。给出了族中γ线和强子的产生特征及各种分布。对族进行了退级联和集团化分析,并给出了相应的物理结果。本文还就采用Kasahara 给出的新的级联曲线对总观测能的测定与族事例的分析所带来的影响进行了讨论。     

七种安全技术手段防范网络中“第三只手”

我们的个人信息到底是如何被人暗中频繁交易,流转到各种发送垃圾短信的公司和所谓的电话营销公司,成为他们牟取暴利的主要工具呢？更有甚者,他们通过木马程序来窃取个人信息,“电脑肉鸡”会在你毫不知情的情况下,让你的电脑在网上任人摆布。黑客通过侵入他人电脑或者网站窃取银行帐号、密码等信息,并形成一套从制作、传播到偷窃、销售牟取暴利的完整利益链……近年来,一些因网络信息安全而造成的突出事件,使我们认识到掌握安全技术手段建立网络信息安全体系的紧迫性和必要性。     

KA223超高能γ族事例

本文报导了KA223超高能(∑E_γ～1150TeV)族事例的测量分析结果。给出了γ线的积分能谱及各种横向分布。并同其它实验结果比较。讨论分析了事例的产生特征。     

花尾胡椒鲷幼鱼的标准代谢率及总代谢率

研究了温度、体重对花尾胡椒鲷（Ｐｌｅｃｔｏｒｈｙｎｃｈｕｓ ｃｉｎｃｔｕｓ）幼鱼的标准代谢率及温度、体重、摄食水平对总代谢率的影响。标准代谢率随体重的增大而增大,Ｍｓ＝１６４．７０ｗ＾０．８８６０。标准代谢率与体重和温度的关系可用下式表示：Ｍｓ＝８５．０８０７Ｗ＾０．８８５５ｅ＾０．０２４６ｔ。饱食鱼的总代谢率与体重亦存在幂函数式的正相关关系,在实验温度为２８℃时各体重饱食鱼的总代谢率达到最大,总     

基于CDM思想的中国流域补偿机制思考

流域以水资源贯穿整个流域系统,流域的诸多性质决定了流域上下游地区在经济发展和生态建设。因此,上下游地区有着不同的经济发展导向。为有效解决流     

甘巴拉山乳胶室观测到的强子族中强子的能谱和横向扩展

用设置在甘巴拉山的厚铅乳胶室 K0和 K1(厚度分别为30 c.u.和28c.u.)中观测到的、总观测能∑E=(∑E_h~(+∑E_r)=100～700TeV 的强子族事例,研究了族中强子的积分能谱和横向扩展。被分析的事例的选择标准是:总观测能∑E=100～700TeV,族中的γ簇射数 N_≥4,强子在吸收介质铅中产生的喷注族射数 N_h≥1,簇射的最小能量 E_(min)=4 TeV。本文给出了满足上述选择标准的强子族中强子的积分能谱,能谱指数β=1.17±0.13;族中强子与团的横向分布,平均横向扩展为