丽水区域块状经济地理分布特征、绩效与形成机制研究

丽水区域块状经济这种产业空间集群组织形式的形成和发展是特定历史背景、人文环境及资源压力和市场竞争条件下产生的必然经济运动的结果,也是整个浙江培育市场经济过程中探索出来的发展模式.将丽水地区的“区域块状经济”概括为“浙西南地方资源开发型”特征区域,对该地区产业集群的区域块状经济运行绩效的研究表明：区域块状经济的形成和发展为面广量大的中小企业构筑了一种有效的地域空间模式,对于提高区域工业的竞争力、工业产品的市场占有率、促进丽水地区市场的繁荣、农村工业化、城镇化发展具有十分重要的作用.     

新型电磁弹射器的动态性能仿真

电磁弹射器的作用是在短距离内发射大质量载荷,该技术的一个关键问题是大推力的直线电机设计。提出了一种基于动磁型永磁无刷直线直流电机的弹射器设计方案,结合理论分析与有限元仿真对电机参数进行了优化设计。通过二维有限元瞬态分析对电机的动态性能进行了仿真,分析了不同的安匝数和永磁磁极数对推力大小及其波动的影响,得出了增加电机推力的可行方案。恒流源和非恒流源两种供电方式下的仿真结果显示,电机平均推力大、推力波动小,且电机性能受电源影响小。     

从生理生化角度看训练过程中身体素质发展的相互关系

国内外的实践证明,重视身体素质的训练不仅可以促使人身体正常发育,增强体质,提高工作效率,而且它是掌握运动技术,提高运动成绩的基础;因此在运动训练中重视身体素质训练就显得越来越重要了。所谓身体素质,简单地说就是掌握动作技能的能力。要想在运动技术水平上有较高的造诣,就必须有良好的身体素质训练,要达到此目的,就必须掌握身体素质训练的规律和从生理、生物化学角度去了解它们之间的内在关系,从而给运动训练提供一些科学依据。     

数列通项公式求法浅析

高中代数课本第二册“数列与数学归纳法这一章,重点是等差数列、等比数列的基本知识,而求数列的通项公式,尤其是已知数列的速推关系求通项公式,是本章的难点.本文介绍一些高二年级学生能够掌握的求数列的通项公式的方法,目的在于突破难点,进一步培养学生分析问题、解决问题的能力.     

X—射线荧光光谱测定钨基合金粉中Cu、Ni、W、Fe—经验系数法

本文法采用了Criss和Birks提出的标准与被测元素数目相同的数学模型。在用Fatemi和Birks的零行列式法进行计算时,经验方程的几个联立方程组的解一致性提高了,但在我们的实验中准确度(以化学法为准)一般未得到改善。我们发现,选择所解的联立方程组对结果的准确与否具有一定的规律性。解一个联立方程组即可得到与化学法更为接近的结果,且计算过程简单、快速。对本实验而言,解舍去经验方程中含R_w方程后的联立方程组结果最好。当用Fatemi和Birks的实验数据解舍去含R_(Fe)方程后的联立方程时,其结果也证实了上面的规律。方法的标准偏差(10号样)对Cu、Ni、W、Fe分别为0.03,0.013,0.08,0.001。变动系数分别为0.32%,0.63%,0.036%,10.8%。数据处理采用自编计算程序。     

当地母牛发情规律的初步调查

母牛性成熟以后,出现发情表现是具有一定客观规律的。掌握和运用这种规律是正确判定母牛排卵时间,进行适时授精,取得较高受胎效果的重要手段。为了加快黄牛繁殖改良速度,使养牛业由生产资料迅速过渡到生活资料上米,我们对依安地区当地母牛发情规律进行了调查,初步归纳如下: 一、依安地区的自然条件和牛的饲养管理概况依安是个农业地区,位于北纬47.54度,东径125.18度,海拔218.6米,无霜期为126.8天,全年平均温度为摄氏1.5度,五月到九月的平均气温为摄氏13—21度,年降雨量为474厘米左右,属于温带湿润大陆性气候。饲养的黄牛主要是以役用为主,从事耕地、运输和为农业生产积攒有机肥料。使役     

近交系大,小鼠保种的研究

本单位从１９８９年陆续引进了８个国家通用的标准近交系大，小鼠，通过５年多的繁殖和保种实践，我们根据每个品系的特点，逐渐摸索出一套科学的保种方法，设计了保种体系，保证了近交系大，小鼠的遗传质量。     

连续施用堆肥污泥提高小麦-玉米轮作下酸性水稻土肥力

为了探讨堆肥污泥用量及施用年限对酸性水稻土改种小麦-玉米后养分变化特征的影响,采用盆栽试验,通过设置5个堆肥污泥施用量:0 t/ha(对照)、3.75 t/ha、7.50 t/ha、37.50 t/ha和75.00 t/ha,研究堆肥污泥施用对酸性水稻土养分等主要理化特征的影响.研究结果表明:同一生长季中,土壤pH值、...     

多媒体教学软件的制作及研究

为了满足现代化教学的需要,根据各门课的具体要求,制作教学文档、模板和演示素材,便于教师作课件时选用,同时采用伸缩列表和级联样式表,增加模板的特殊显示效果,并利用流行的多媒体开发环境,使演示素材具有动态交互感,力求将每个具体课题生动、形象、准确地展现出来。