模糊控制的现状与发展

介绍了模糊控制系统的基本理论、模糊模型的辨识、模糊推理方法、模糊控制的自学习方法以及专家模糊控制器等方面的研究历史、研究现状及今后的发展方向．     

基于简化模型预测控制的鲁棒性分析

用鲁棒稳定性判据分析基于简化脉冲响应模型预测控制器的鲁棒性，得到了一般性鲁棒稳定性的结论，给出了建模误差的界。     

青梅果采后软化过程中理化指标间关系的研究

对青梅(Prunus，mume Sieb．et Zucc．cv．Daqing)采后20个生理生化指标的变化，用生物数学的方法进行综合分析研究得出，梅果的硬度与可溶性固形物(TSS)、可滴定酸、螯合剂可溶果胶(CSP)、碳酸钠可溶果胶(SSP)、4N KOH可溶组分和4N KOH不溶组分含量正向直线相关；与多聚半乳糖醛酸酶(PG)、纤维素酶(Cx)、呼吸速率、乙烯释放量、固酸比、失重率、丙二醛(MDA)和1N KOH可溶组分含量呈线性负相关；而与果胶甲酸酶(PME)、β-半乳糖苷酶、超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)活性和水溶性果胶(WSP)含量无线性关系．硬度Y=546．94—6．22X1-285．18X2—6．90X6 618．58X-160．79X10-0．05X12 208．76X15 119．98X18[其中X1:PG；X2：Cx；X6：乙烯释放量；X8可滴定酸含量；X10：失重率；X12：POD；X15：CSP；X18：4N KOH可溶组分].     

中日社交语言文化与馈赠礼仪之比较

交际是人与人之间传递信息、交流感情的一种社会活动.礼仪产生于交际.是人们在社会交往活动中形成的行为规范和准则.是建立和谐交往关系的必要条件.     

对新课改下物理教学的尝试与思考

本文通过对新教材编写特点的分析,详细阐述新课改的理念与精神;从教师角色的转变与教师教学方法的转变两方面来说明新课改对新时期教师提出的新要求,然后结合自身在教学一线的实践经验,从注意初、高中知识衔接;分散教学难度;实行分层教学等9个方面阐述了新课改中物理教学中应采取一些措施和注意事项.最后指出任何教学上的尝试都应该符合教学实际,遵循教育规律,在先进的教学理念指引下进行.     

由“4-1”所想到的……

孩提的时候，妈妈曾给我出过一道题：一个桌子4个角，砍掉了1个角，还有几个角？我搬着指头一数，肯定地说：“还有3个角!”“真笨，”妈妈慈祥地笑了。她在桌子上画了一条线让我看：“这样砍下1个角，不就成了5个角了嘛。”     

掺铝高性能镍电极研究

掺铝的Ｎｉ（ＯＨ）２通过共沉淀法制备，Ｘ射线粉末衍射法测定其晶体结构为α型层状结构，用循环伏安法和恒流充放电法研究其电化学性能，实验表明掺铝镍电极具有比普通镍电高得多的充放电容量，放电电位高８０ｍＶ。     

铁氰化铜修饰玻碳电极的制备及电化学性质

用电化学方法制备了铁氰化铜修饰碳电极，用循环突该当研究了ＣｕＨＣＦ修饰玻碳电极的电性质。     

愈伤组织悬浮培养法研究长喙田菁（Sesbania rostrata）根、茎、叶的重金属抗性

通过悬浮培养长喙田菁（Sesbania rostrata)愈伤组织,分别研究长喙田菁根,茎,叶各器官对重金属胁迫的反应,并量化各器官的重金属抗性,研究结果表明,愈伤组织悬浮培养方法能够有效测定植物根,,戒骄戒躁地的重金属抗生,长喙田菁根愈伤组织对Pb,Zn,Cu和Cd的抗性远高于茎和叶愈伤组织,叶愈伤组织则对各重金属较为敏感,其抗性只有根的1／8－1／4,Pb对根,茎,叶的半抑制质量浓度分别为80,40和15mg/L,Zn则分别为80,30和10mg/L,Cu分别为20．8和4mg/L,Cd分别115,8和6mg/L。     

二次曲线方程分类与化简的新方法

通过对二元二次多项式是否可约的讨论,给出了二元二次多项式要约的充要条件,以及二元二次多项式可约时,因式分解的统一方法。这样一来,在没有学习过坐标系的平移、旋转、不变量等知识的时候,只要通过对二元二次多项式是否可约的判定,然后通过因式分解,不仅可以比较简单地把二元二次方程代表的曲线进行分类、化简,画出具体图形,而且使我们从另一个角度对圆锥曲线运动轨变有了一种新认识。