含有屏蔽数据的串联系统中Burr XII部件可靠性指标的Bayes估计

在含有屏蔽数据的情况下, 研究串联系统中Burr XII部件可靠性指标的估计问题.利用极大似然法给出了部件参数的极大似然估计,并分别在平方损失、LINEX损失和熵损失函数下,给出部件参数及可靠性指标的Bayes估计.最后利用Monte-Carlo随机模拟方法对各种估计结果进行了比较分析.     

周边双层中部单层球面网壳结构的自振特性分析

对周边双层中部单层球面网壳在上弦支承条件下,采用有限元理论和子空间迭代法求解了13个算例的振型和对应频率。分析了结构的频谱特性和振型特点,并详细讨论了矢跨比、双层分布范围、双层厚度对结构自振特性的影响。分析表明：单层部分是这种结构整体刚度的薄弱环节;矢跨比对结构整体刚度有明显影响,建议结构的矢跨比不宜低于1/6;双层的分部范围对结构整体刚度的影响较小,可按结构跨度的1/6-1/4确定;在上弦支承时,双层厚度对结构整体刚度的影响可忽略。     

屏蔽数据下BurrXⅡ三部件串联系统的可靠性估计

在系统失效原因被屏蔽的情形下,讨论三部件串联系统中BurrXⅡ部件的可靠性估计问题。在一般屏蔽情形下,利用迭代法和系统简化法求解极大似然方程组,得到部件参数近似的极大似然估计(maximum likelihood estimation, MLE）;在完全屏蔽情形下,直接求解方程组得到参数精确的极大似然估计。同时利用贝叶斯方法分别在平方损失、LINEX损失以及熵损失下推导出部件参数和可靠性指标的贝叶斯估计。最后通过数值仿真说明极大似然估计和贝叶斯估计效果良好,并对二者进行了比较。     

《国际海上人命安全公约》中的英文术语在“术语在线”中的收录研究

文章研究了《国际海上人命安全公约》(简称SOLAS公约)中的英文术语在全国科学技术名词审定委员会“术语在线”中的收录情况。研究显示,SOLAS公约中的英文术语在“术语在线”中有收录的仅占比45.2%,说明“术语在线”与国际海事公约的接轨程度有待提升。此研究可为国际海事公约中的英文术语如何转化为中国科技术语提供参考。     

以学习共同体为核心的大创项目指导方法探索

大创项目是本科生参与科研与创新活动的重要渠道。阐述了学习共同体相对于传统项目研究小组所具有的特征,分析了以学习共同体为核心指导大创项目所具有的优势,并从组建团队、开题引导、定期交流、成果展示与考核、结题汇报五个方面详细说明了在以学习共同体为核心指导大创项目的具体实施方法。以学习共同体为核心指导大创项目增强了学生自主学习的能力,提高了学习效率,培养了学生创新思维能力,促使学生全面主动发展。     

含屏蔽数据四单元混联系统的可靠性分析

讨论了两种含屏蔽数据四单元混联系统的可靠性分析问题。在单元失效率为指数函数的情形下,详细推导出两种混联系统在逐步Ⅱ型混合截尾试验下的似然函数。利用极大似然方法给出了单元分布参数及系统可靠度函数的极大似然估计,采用似然比方法构造了未知参数的近似置信区间。最后运用蒙特卡罗方法进行随机模拟,验证了所提方法的正确性和有效性。     

接线柱制件成型研究

本文通过对接线柱产品结构和影响因素分析,在实践中摸索出了一套的工艺方法和措施,解决了接线柱成型过程中极易出现的嵌件断裂或变形、树脂流入螺纹、表面出现裂纹或气泡等质量问题,提高了制品合格率,是结合生产实际对热固性塑料成型操作方法的一次有益探索。     

歧视知觉、社会支持和自尊对流动儿童幸福感的动态影响

以北京市公立和打工子弟学校387名流动儿童为对象,采用问卷调查法对他们进行了为期10个月的追踪研究,探讨了流动儿童的主观幸福感、歧视知觉随时间的变化特点,以及歧视知觉、社会支持与自尊对幸福感的预测作用。结果发现:随着时间的增加,流动儿童的歧视知觉显著降低、幸福感显著增加;自尊在社会支持和歧视知觉对幸福感的影响中起部分中介作用;前测社会支持、自尊和歧视知觉共同影响前测幸福感;前测幸福感能够显著正向预测后测幸福感;前测歧视知觉能够通过后测歧视知觉间接预测后测幸福感;前测社会支持能够显著负向预测后测歧视知觉;前测社会支持无法直接预测后测幸福感,但可以通过影响后测歧视知觉间接影响后测幸福感。     

对变电站二次设备抗干扰问题的研究

随着电力系统的快速发展,电力系统中的二次设备面临越来越恶劣的电磁环境,受电磁的干扰越来越严重,必须采取相应的措施增强二次设备的抗干扰能力,减弱干扰对继电保护及自动装置的影响,从而满足电力系统对其在稳定性和可靠性方面的要求,保障电网的安全运行。     

新时代关于国家级药学实验教学示范中心建设的思考

结合国家级药学实验教学示范中心建设工作的实绩与经验,将党的十九大最新理论成果用于指导教学实践,从贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,推进实验教学"供给侧"改革,以内涵式发展助力"健康中国战略"实施等角度,对新时代国家级药学实验教学示范中心建设的发展进行了思考与探索,立足国家级药学实验教学示范中心建设,着力搭建了多层次实验教学、科研与服务社会相结合、实验教学资源网络化共享平台,提升了学生的科研水平和创新能力。