职业中学计算机课程设置的思考

职业中学设置计算机课程不仅是必要的，而且必须围绕培养目标对人才知识技能结构的要求进行全面合理的安排。     

基于分级策略的自动人眼检测与定位

为了能在正面人脸图像上对人眼位置进行检测和精确定位, 提出了一种新颖高效的分级策略。利用Gabor变换计算显著极值图, 得到若干具有最大显著极值的候选人眼区域; 通过PCA(Principal Component Analysis)重构对候选区域进行验证, 将具有最小重构误差的两个区域选定为眼睛区域; 通过两级邻域运算对瞳孔进行精确定位。该方法对面部表情变化不敏感, 同时具有非迭代和计算简单的优点。通过在JAFFE数据库上的对比实验, 检测精度达到99.6%, 验证了该方法的有效性。     

改革实验教学模式 提高大学生的实验兴趣与创新能力

培养与提高大学生的实验兴趣与创新能力是实验教学的重要目标,也是现代高等教育发展的客观要求。针对传统实验教学模式的不足进行实验教学改革:将室内实验与矿场实践相结合,提升实验教学理念;以信息化平台建设为依托,引入开放式的实验教学模式;以全体学生为目标,分层次改革实验项目;采用诱导启发式的教学方法,激发学生的学习兴趣。通过实验教学模式的改革,激发了大学生的实验兴趣,提高了大学生的创新能力,取得了良好的实验教学效果。     

CO2对曲塘区块地层油高压物性影响研究

CO_2能有效降低原油黏度、溶解储层中的胶质、提高储层渗透率,对开采低渗、特低渗透油藏有很好的应用前景;而研究CO_2对地层油高压物性的影响具有重要指导意义。针对曲塘区块这一典型低渗透油藏,采用PVT地层流体分析仪,测定了张3B井地层油溶有不同气量CO_2后的高压物性。结果表明:随地层油中溶解CO_2增多,泡点压力及体积系数大幅升高、地层油密度减小。当CO_2溶解度为44 m3(标)/m3时,泡点压力与CO_2溶解度的关系曲线出现拐点呈"凸"型,说明溶有大量CO_2的地层油对后续注入CO2的溶解起到了促进作用。当压力高于泡点压力时,体积系数和密度与压力呈很好的线性关系,体积系数曲线的斜率(绝对值)、截距与CO_2溶解度呈正比;而密度曲线呈反比。此外,CO_2对地层油具有很好的降黏效果,当CO_2溶解度为83 m3(标)/m3时,其降黏率达到了38%。     

论马克思主义理论课教学中学生主体作用的发挥

马克思主义理论课教学的特殊性决定其更需要发挥学生的主体作用。马克思主义理论课教师发挥学生的主体作用，可从以下几方面入手：突出马克思主义理论课的重要性，让学生真正感受到需要马克思主义；创设和谐情境，鼓励学生与教师合作；强化教学内容的现实针对性，激发学生的兴趣；根据教育心理规律，采用能让学生积极参与的教学方法；发挥教师的知识和人格魅力，使学生全身心地投入到教学中去。     

对解决干旱地区人畜饮水路子的探讨

干旱地区水源严重缺乏 ,这些地区的人畜饮水相当困难。解决这些地区人畜饮水困难既经济、又实用且易行的办法是采用水窖集雨。水窖具有投资少、易修建、好管理的特点 ,因此 ,易于推广、普及。     

深化数学教学改革 提高学生数学素质——《面向21世纪师专数学专业课程结构和教学内容改革研究》之三

本文探索了二十一世纪中学数学师资的培养目标 ,对师范专科学校数学教育专业如何深化教学改革 ,提高学生数学素质 ,迎接新世纪 ,进行了探讨。     

外源一氧化氮供体SNP对UV-B辐射下红芸豆叶片中SOD,CAT和POD同工酶的影响

以对UV-B敏感的红芸豆为材料,采用一氧化氮的供体硝普钠(SNP)研究15μmol/(m<'2>·S)的UV-B辐射下SNP对植物抗氧化酶的影响.结果表明:红芸豆叶片超氧化物歧化酶、过氧化氢酶和过氧化物酶等抗氧化酶活性的增加,同工酶电泳也显示100 μmolSNP促进SOD,CAT,POD同工酶的表达,特别是诱导一些同工酶条带提前出现,还出现一些单独UV-B处理所没有的条带.说明100μmolSNP可以提高UV-B作用下抗氧化酶的活性,在一定程度上减轻植物遭受UV-B伤害.     

电子图书插图的绘制及其快速显示方法

在Ｗｉｎｄｏｗｓ环境下，使用画笔绘图工具进行电子图书插图的交互绘制是一种简便易行的插图绘制方法．所绘图形经色彩处理、光照处理等图形处理后，能达到完美的图形效果．在ＤＯＳ环境下使用本文提出的分块转换算法可以快速显示所绘图形，从而弥补了ＤＯＳ环境下程序设计语言在交互作图方面的不足     

随机截尾寿命试验工参数Weibull分布的统计分析

利用随机截尾寿命试验获得的数据，给出了三参数Ｗｅｉｂｕｌｌ分布参数，可靠度和失效率的Ｂａｙｅｓ点估计及其置信限。