从中考物理试题看浮力教学

“浮力”教学可归纳为:一个实验、两个条件、三项内容.在此基础上得出关于“浮力”的正确结论,则中考试题迎刃而解.     

浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

《小学数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。     

从产教结合角度看职业教育与培训的变革

分析了产教结合在职业教育中的作用,指出：产教结合不仅影响职业教育与培训方式的变革,而且能拓展职业教育和培训的空间,有利于职业学校的专业建设和教育教学改革,有利于职业学校的实训基地建设,有利于职业学校双师型师资队伍建设,有利于提高校办企业自身的竞争力。     

“创业导师”计划在杭启动 2008年5月前在所有孵化器内推行“创业辅导员”制度

2008年,杭州市即将启动创业导师计划。杭州市科技企业孵化器协会将针对企业需求,组织创业导师活动,邀请具有丰富创业经验和理论知识的创业导师,为企业面对面传授创业妙计。     

异构电子商务平台的信息集成研究

本文对电子商务平台的异构性进行了阐述,分析了电子商务平台的异构性对其发展的制约,分析了文档集成及内容管理,对电子商务平台的异构信息集成上的本体化建模进行了研究。     

求解具有轴对称电荷分布的静电问题的一个新方法

求解具有轴对称电荷分布的静电问题的一个新方法洪正平，梁伟（山东师范大学物理系，济南２５００１４）（济南大学物理系，济南２５０００２）关键词拉普拉斯方程；轴对称电荷分布本文首先运用分离变量法对一个半径为Ｒ带电量为ｑ的均匀带电圆环在空间任意一点产生的电位...     

双组分有机体系的O2-CCT

测定了双组分有机体系的Ｏ２－ＣＣＴ吸收光谱,讨论了不同有机分子与Ｏ２形成ＣＣＴ的能力以及组分浓度对形成Ｏ２－ＣＣＴ的影响,如果双组分体系中两组分形成ＣＣＴ能力相差很大,在紫外区只出现最形成ＣＣＴ的化合物的吸收峰,同理,当形成ＣＣＴ能力相差较小时,Ｏ２在两组分之间容易形成两种Ｏ２－ＣＣＴ的动态平衡,其结果在整个浓度区两种Ｏ２－ＣＣＴ吸收迭加后表现为１个吸收峰;而若形成Ｏ２－ＣＣＴ的能力之差介于上述两     

跨世纪的徐州市港口码头布局研究

在对徐州市港埠历史演变进行客观回溯和总结的基础上，深入剖析市域港口码头发展现状及存在问题，并对航道河流、综合运输、水运货流和经济发展等影响市域港口码头发展的因素进行分析与测算，提出徐州市跨世纪港口码头发展战略方向、目标及所应采取的步骤和重点，特别是对三大港群布局和主通道、主干线、干线、支线港口码头建设予以阐述和论证，为徐州市港口码头发展规划提供参考依据。     

基于语义的生物学专业搜索引擎设计

在分析生物学数据的特点、生物学家的检索需求和通用搜索引擎的局限性的基础上,引入语义树的思想,提出一种以XML作为数据接口的、基于语义的生物学专业搜索引擎的设计方案,从而为生物学研究工作者提供了一个专业的、个性化的海量信息检索工具.