日本Xun消化系统的组织化学研究

以多种组织化学方法研究了日本Ｘｕｎ的消化系统。结果表明，肝胰腺的分泌细胞呈现蛋白酶，非特异性酯酶和脂酶活性，吸收细胞含丰富的ＲＮＡ和蛋白质，储存细胞含有脂类和糖原；中肠粘膜上皮细胞的游离端质膜呈现碱性磷酸酶活性；食道腺和后肠腺分泌弱硫酸化酸性粘多糖。     

中学生物教学在素质教育中的作用

笔者认为，在生物教学过程中，不仅要教给学生系统的、全面的科学文化知识，更重要的是要培养学生具有创造性地运用知识解决实际问题的能力。     

确定权重的主客观综合法

分析了目前投资项目综合评价中权重选择方法的缺陷 ,在此基础上 ,提出了确定权重的主、客观综合方法     

业务流程绩效综合评估的DEA方法

讨论了数据包络分析（ＤＥＡ）及其中的滑动窗口分析，探讨了ＤＥＡ在评估业务流程绩效，选择流程重构方案和连续改进业务流程中的应用，并提出了应用ＤＥＡ进行业务流程绩效综合评估的方法和步骤，为解决具有多个输入和输出的业务流程的评估问题提供了一种思路。     

浅谈提高基础医学教师的课堂教学能力

课堂教学能力直接影响教学效果，课堂教学过程应在任课教师课堂教学能力控制下有序进行。我们应从驾驭教材、运用教法、语言表达、机智应变、心绪调控能力着手，采取有效措施提高基础医学教师课堂教学能力，以适应和满足新时期课堂教学的需要。     

黑暗杀手水鼩鼱与星鼻鼹

它们的个头如此之小，但却从不给它们的猎物留下任何逃生的机会，就连长有硕大钳足的龙虾也成为它们的“菜单”中的一道美味……     

英语作业的布置方法浅析

为保证英语课堂教学的质量,使讲授内容能够最大限度地被学生所接受,英语作业的合理布置就显得尤为重要,学生通过对作业的完成,可以有效地消化课堂所学知识。那么,如何进行英语作业的布置呢?我认为英语作业的布置有以下两种方式:一、口头作业布置法本作业的完成取决于学生本身。教师所起的作用便是激发学生学习英语的兴趣,教育学家赞可夫曾指出:“扎实地掌握知识,与其说是靠多次重复,不如说靠理解,靠内部的诱因,靠学生的情绪状态达到的”。而我国先人也曾说过:“教师之谓教,不在全盘授与,而在相机诱导”。这就要求教师不是单纯传授知识,而要…