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181.
图像纹理区结构随机性较强,因此在纹理丰富区域嵌入隐蔽信息比在平坦区域嵌入的安全性更高。提出一种基于自适应像素对匹配法(adaptive pixel pairmatching,APPM)的纹理区隐写算法,优先在复杂纹理区嵌入密信。定义了图像纹理区域判别准则,由此根据待嵌入秘密信息的长度调整阈值,实现自适应隐写。在嵌入过程中可能出现嵌密块纹理复杂度小于阈值的异常情况,为解决这一问题,算法包含了基于最小失真的像素值局部调整策略。实验结果表明,该算法的嵌入效率高于原始APPM算法,而且KL距离较小,抵抗几种常用隐写分析算法的能力也比其他几种代表性算法LSB和APPM更强。 相似文献
182.
因为分析含有多个平衡点,或者超越函数的一维动力系统的可积性和稳定性通常是困难的,所以对一维动力系统进行简化是一个很有意义的问题.对含有2~3个平衡点的一维动力系统,根据系统右端函数的7种情况,利用Lagrange和Hermite插值多项式的方法,提出了相应的7类大范围最低次非线性化近似系统,通过积分近似系统得出部分近似解,通过稳定性分析得出平衡点的稳定性保持结果.最后,将一种近似方法应用于一个商品定价模型的具体分析,得到了定价模型的平衡价格的稳定性和动态价格的近似表达式. 相似文献
183.
采用蔗糖辅助燃烧法制备了富锂型锂离子电池正极材料Li1.1Mn2O4, XRD表明合成的Li1.1Mn2O4样品具有完整的尖晶石结构. SEM显示样品是由纳米粒子组成. 0.5 C 初始放电比容量为115 mAh/g, 10 C放电比容量可达109 mAh/g. 10 C倍率下循环200次容量保持率为90%. 实验结果表明该材料倍率和循环性能均优良. 相似文献
184.
采用1998年与2007年文山师专部分在校学生健康体质测试的统计数据,对学生的身体形态、机能和素质进行统计比较.针对目前在校学生健康体质存在的主要问题,做出相应的分析,提出针对性的建议,以达到让全校师生了解在校学生体质健康概况的目的,为进一步贯彻落实学校公共体育改革,实施教育部、国家体育总局制定的<国家学生体质健康标准>提供可参考的依据. 相似文献
185.
186.
浅谈仪器分析实验教学 总被引:2,自引:0,他引:2
陈兰化 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2009,30(4):88-90
仪器分析实验是仪器分析课程中重要的实践教学环节.仪器分析实验教学有其突出的特点,与化学分析实验教学相比,差别较大.如何提高仪器分析实验教学效果,对学生学好仪器分析至关重要.本文从仪器分析实验教学实践出发,根据仪器分析实验的特点,对教材建设、教学内容、教学方法等方面的改革进行了探讨. 相似文献
187.
电动助力转向(EPS)是一种全新的汽车动力转向技术。本文参照《汽车电动助力转向装置技术条件与台架试验方法(征求意见稿)》,对研制的控制器进行了功能试验、负载特征试验、助力电流特征试验、回正性能试验的实验验证。 相似文献
188.
信息抽取技术是深层次分析文本语义信息的基础.随着数据量的增加,尤其是针对海量网络信息分析的需求,传统的基于手动标注或人工干预的训练分类方法已不能满足要求.以“大学生心理健康”相关网页作为信息语料,提出一种基于案例分析的文本数据抽取方法,可以实现跨领域信息自动抽取,能够快速有效地获得满足用户需求的信息. 相似文献
189.
【目的】为了提高植物叶片中低丰度蛋白质的检测效率,建立有效的杨树叶片蛋白质组学分析的蛋白质提取方法。【方法】利用三氯乙酸-丙酮结合PEG分级提取方法和SDS-酚结合PEG分级提取方法对杨树叶片蛋白质进行提取,并采用SDS-PAGE和双向凝胶电泳(2-DE)对提取结果进行评价。【结果】SDS-PAGE实验结果显示,三氯乙酸-丙酮结合PEG方法优于SDS-酚结合PEG分级方法。三氯乙酸-丙酮结合PEG分级和非结合PEG分级提取蛋白质的双向电泳结果表明,PEG分级能有效地去除高丰度蛋白质Rubisco,提高低丰度蛋白质的检测。三氯乙酸-丙酮结合PEG分级法检测的蛋白质比非结合PEG分级法多90个蛋白质点。【结论】以LTQ-Orbitrap XL分析三氯乙酸-丙酮结合PEG分级分离的一些蛋白质显示,三氯乙酸-丙酮结合PEG分级对于2-DE和MS鉴定低丰度蛋白质是一种有效的分离方法。 相似文献
190.
在构建果农技术采纳行为的理论分析框架基础上,基于山东省苹果主产区568个苹果种植户的微观调研数据,运用二元Logistic回归模型对果农水肥一体化技术采纳行为的影响因素进行分析。研究结果表明:拥有良好自然、经济及人力资本禀赋的果农采纳水肥一体化技术的可能性较大;果农对水肥一体化技术的感知有用性与感知易用性显著影响其水肥一体化技术采纳行为;社会网络的互动交流与社会规范的互惠学习机制对果农水肥一体化技术采纳行为有显著正向影响;政府补贴激励对果农水肥一体化技术采纳行为有显著的促进作用。提出增加果农资本禀赋水平,优化水肥一体化技术,营造互动交流、学习的社会风气,完善政府补贴制度等建议。 相似文献