影响我国对"一带一路"沿线国家直接投资的因素分析

随着我国提出"一带一路"的倡议以来,中国与沿线国家之间的贸易往来日益频繁,对外直接投资的数量也呈稳定增长的趋势.本论述分析了我国在"一带一路"沿线国家对外直接投资的背景、意义及其现状,选取了2007年至2019年"一带一路"沿线国家对外直接投资存量和流量的相关数据进行分析,通过分析得出影响对沿线国家直接投资的因素主要有...     

南平市一次暖区暴雨成因分析与预报反思

2020年5月7日,南平市出现一场暖区暴雨过程.但无论是数值预报,还是主观订正,都没有预报好此次暴雨,造成暴雨漏报.该文利用多元资料分析暴雨的成因,并对短期预报进行总结和反思,得到以下结论:①暴雨分为两阶段,分别是小飑线引发的强降水和线状对流主导的强降水,第二阶段的强降水有明显列车效应.②从环流背景看,低层暖切北抬,西...     

基于Borges差分的RMSprop算法及在卷积神经网络参数训练中的应用

针对RMSprop算法存在梯度消失和局部最优的问题，本文提出了一种基于Borges差分的RMSprop算法并应用到卷积神经网络参数训练方法.根据Borges分形导数的定义，本文给出了Borges差分的定义；将Borges差分与RMSprop算法相结合，提出了基于Borges差分的RMSprop优化算法，提高了图像识别的精度和学习收敛速度；给出了一种基于梯度信息的自适应的调整阶次的方法.本文以Fashion-MNIST数据集为例，分析了阶次对网络参数训练结果的影响，验证了本文提出的算法提高卷积神经网络的识别精度和学习收敛速度的有效性.     

基于景观交互性设计理念的线性游憩空间优化——以合肥市三十岗湿地保护工程的游径设计为例

作为2012年第二届国际景观规划设计大会城市规划设计金奖项目——合肥市三十岗湿地保护工程一直在进行深化和建设当中;在近期的游径设计实践中,以游径作为媒介,引入景观交互设计理念,从媒介、环境和人三方面入手,对景观交互设计进行理论阐述,并通过项目中的具体设计进行景观交互设计的实践;目的在于尊重生态环境,实现对线性游憩空间的优化设计。     

企业新型学徒制在建筑专业的实践探析———以宣城职业技术学院为例

为了更好地提升企业新型学徒制在建筑专业的培养质量,剖析了传统学徒制、现代学徒制和企业新型学徒制的异同点;从人才培养模式和具体实施流程方面报道了企业新型学徒制在宣城职业技术学院建筑专业的应用实践;分析了企业新型学徒制的注意事项、存在的问题及解决措施,为下一步全面推行企业新型学徒制提供了一些建议。     

“一带一路”倡议、基础设施与全要素生产率

“一带一路”倡议作为国际合作的新平台，正深刻影响着国际政治经济格局，尤其是其通过改善基础设施进一步推动沿线各国经济的高质量发展。研究使用双重差分法分析了“一带一路”倡议对沿线各国全要素生产率的影响，并讨论了基础设施建设在其中的作用机理。结果显示：“一带一路”倡议对沿线各国全要素生产率有显著的促进效应，全要素生产率平均增长幅度达12.5%；“一带一路”倡议通过交通基础设施、信息基础设施和能源基础设施显著影响沿线国家的全要素生产率；通过异质性分析发现，在地理位置上，“一带一路”倡议对欧洲沿线国家的政策效应要优于亚洲沿线国家。     

产学研合作下天津智能制造业成长的系统动力学研究

为探索天津智能制造业成长的内在机制与规律，通过开展产学研合作，运用系统动力学方法构建智能制造业成长的系统动力学模型并对其进行模拟仿真分析，分析各因素对于智能制造业成长的影响程度。结果表明：调整人才引进补贴系数、教育支出强度对于智能制造业成果转化率有正向影响；提高政策扶持强度，则会提高智能制造业的市场渗透率；而提高科技支出强度，虽然对于成果转化率以及智能制造业市场渗透率均为正向影响，但总体变动并不大。这说明人才引进、教育支出以及政策扶持是影响智能制造业成长的主要因素。     

Lorens系统的脉冲控制与同步

研究了一个比较典型的混沌系统——Lorens系统,并通过含有脉冲的微分方程稳定性理论和脉冲控制方法,得到了Lorens系统稳定到零点的一个充分条件;考虑了两个Lorens系统的同步性问题,从而得到了与之相关的稳定性定理;通过数值模拟验证了利用脉冲控制方法研究Lorens系统的有效性。     

高校教师兼职兼薪状况分析 ——基于高校独立董事数据的实证研究

聚焦高校教师兼职兼薪中的高校独立董事群体，分析其兼职兼薪状况，并检验教师兼职薪酬的影响因素。研究发现，高校教师同时在多家上市公司兼任独立董事的状况较为普遍，薪酬分化较为严重；职称较高、具备经管类学科背景的高校教师更受上市公司青睐。高校独立董事的学历层次和工作经验，如海外任职经历、金融从业背景以及在多家公司兼职能够带来薪酬回报，行政职务也会影响高校独立董事的兼职薪酬。     

一流基础学科的科学研究与人才培养

以生物学世界一流学科为样本，对基础学科的科学研究与人才培养的关系进行实证研究。结果表明：科学研究的知识创造数量、高水平成果、国际合作和产学合作都对人才培养质量具有显著的正向影响；在产业发展领先背景下，产学合作和高水平成果对人才培养质量的正向影响显著高于平均水平，要求基础学科研究有更多的产学合作和高水平成果对人才培养形成支撑；我国一流基础学科的短板在于基础研究缺乏需求导向和应用导向，产学合作过低，不利于人才培养与国家战略和产业需求的对接。