基于深度学习与数据增强技术的小样本岩石分类

在油气勘探中,利用深度学习技术对岩石进行识别与分类能极大提高工作效率。岩石采样并制作样本图像费时费力,因此岩石样本通常较少。有鉴于此,基于深度学习技术设计一个新的神经网络模型MyNet,该模型能对小样本进行学习并完成岩石样本的分类。使用数据增强技术通过Python编程将314张岩石样本扩充成28 272张图像,为了充分利用现有数据,取其中的27 384张作为训练集,剩余888张作为测试集。将数据分别导入MyNet、ResNet50、Vgg16进行训练和测试。实验结果表明,加载、不加载预训练参数的ResNet50、Vgg16的岩石分类结果因受有无迁移学习影响会有所不同;MyNet的总体分类准确率为75.6%,均优于有无迁移学习的ResNet50、Vgg16,且MyNet、ResNet50、Vgg16所需训练的参数量分别为919 278、25 503 912、138 357 544,显然,MyNet模型的复杂度与训练代价明显低于其他对比模型,但性能最优,说明新模型应用于小样本的岩石分类可行有效且经济安全,更容易推广应用。     

结肠脾曲肠系膜囊肿1例

分析肠系膜囊肿的临床表现及处理措施。对1例结肠脾区系膜囊肿病例进行分析。本组1例进行手术切除,腹腔镜下囊肿切除术,术后恢复良好。对于确诊或疑是系膜囊肿者应行手术治疗或剖腹探查。     

浅析城市少数民族流动人口的管理与服务

改革开放以来,城市流动人口中的少数民族成分和数量急剧的增加。少数民族流动人口的到来,促进了城乡经济的发展和各民族成员的相互交往。同时,城市中的民族关系也日益复杂化,政府部门对少数民族流动人口管理与服务上出现了一些问题。这其中既有国家法律和制度的问题,也有少数民族自身方面的原因。本文对这些问题进行了分析,并提出合理化的建议。     

城镇二级出水污垢起始期生长情况的实验研究

结垢是城镇二级出水热能回用中的关键问题。该文在实验室模拟城镇二级出水板式换热器系统,利用直接称重和表面形貌立体观察相结合的方法,测量污垢在竖直流道内的初始期生长情况,研究流速和温度对污垢生长起始期的关系。实验结果表明:污垢起始期分生长、剥离和再生长3个阶段;流速在较高温度下对污垢生长的影响明显;温度对污垢生长呈单调增加作用,随着流速的增大,此作用更加明显;污垢生长过程中的剥离点随着温度的降低而提前出现。     

教师在课堂上应注意与学生沟通

人本主义心理学家罗杰斯对教育中的"师生关系"异乎寻常地重视,他将这种人际交流活动视为教学活动的先决条件,是影响教学效果的一种决定性因素。笔者以为,只有加强与学生的沟通,师生情感和谐融洽,学生才能"亲其师,信其道"。课堂教学活动需要教师与学生有效沟通,这是保证课堂教学效果的不可忽视的因素。现结合多年教学经历和感悟,浅谈教师在课堂上与学生有效沟通的重要性和方法。1.教师在课堂上与学生沟通的重要性     

低信噪比下基于短时谱估计的语音增强

针对在弱语音信号和低输入信噪比(SNR)情况下,基于短时谱估计的语音增强算法性能下降的问题,提出了一种结合软判决信息和人耳听觉掩蔽效应的短时谱估计算法。该算法在最小均方误差准则下引入语音存在的概率,得到软判决修正的增益函数,然后利用掩蔽门限不断地调整增益函数,进而调整噪声的抑制程度,保护微弱的语音信号,减少语音谱的失真。客观测试和主观试听表明,该算法在信噪比增益以及语音的可懂度、自然度方面都优于传统的最小均方误差估计算法。     

基于嵌入式系统的网络故障检测报警系统

为应对网络故障的随机性、减少人力和资源的耗费,提出并开发了网络故障检测及远程报警系统.系统主要采用嵌入式技术与GSM技术相结合,通过参数设置对指定网络设备定时进行连通性检测,一旦发现某设备出现断网故障,及时以手机短信形式向网络管理员报警.     

探研自制单片机烧结器的关键技术

本文讲述了单片机爱好者制作MCU程序烧结器的关键技术，很好地总结了五个关键点，避免走弯路，提高制作的兴趣与制作水平及自信心。同时给单片机爱好者以提醒：学会从本质点入手，多思维并存，多种编程方式提高速度，并辅以至少一种高级语言，才可驰骋于单片机世界。     

在医学生物化学实验中开展设计性实验教学改革的探索

为适应21世纪生命科学发展及对综合型人才的需求，培养学生解决问题明把刀和创新意识，本文针对在医学生物化学实验课程中开设设计型实验的方案和具体实施方法做了探索性的研究，提出了一些新的见解。实践证明，新的教学模式达到了预期的教学效果，有推广价值。     

大众化教育下的大学精英

高等教育的大众化并不意味着教育的水平可以因此而降低,反而因为人数的增加、任务的加大,我们要把教育做得更细,细致到结合每一个学生的特点去制定教学、教育方案,从学生专业的选择到个人职业规划的制定都应该有高校教育的参与。