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51.
黄梅容 《华中师范大学学报(自然科学版)》2016,50(5):0-0
在科学教学过程中,教师一定不要粗暴地强制学生,可以通过充分挖掘科学知识内在的思想、情感,语言要温和、沁人心脾,循循善诱,做到潜移默化地去感染学生,从而建立起良好的师生关系.“充分重视信息化课程资源的利用,包括各种科学学科的教学软件、网络上的科学教育资源,在使用计算机多媒体等现代化教学工具时,可以充分利用相关知识的动植物的照片、课件、动植物的趣闻以及最新科学进展等等,更加能激起学生的兴趣.因为,计算机多媒体可以提供悦耳动听的音乐,可以使原本枯燥抽象的教学内容生动活泼,是有强烈的感染力和吸引力.学生的思维就会活跃起来,思路开阔起来,学生也就会踊跃发表自己对问题的看法,整个课堂就活跃起来了,使他们体验到科学探究给他们带来的无穷乐趣,进一步激发起他们探究的欲望与活力. 相似文献
52.
本文利用信息熵原理,通过比较预报因子给预报对象提供的信息量的大小来衡量航空天气预报的质量,减少了预报评分中各种主观因素的影响,提供了一个统一的度量标准。 相似文献
53.
不同分子量阻燃剂迁移行为的数学模型 总被引:1,自引:1,他引:0
文章采用熵值法和平滑算法进行数据预处理,由回归分析建立了分子量影响阻燃剂迁移的数学模型。结果表明,阻燃剂的分子量对其迁移影响很大,随烘烤时间的迁移呈幂函数关系,分子量越大的阻燃剂迁移得越慢。 相似文献
54.
徐海容 《东莞理工学院学报》2008,15(6):91-94
伴随着时代发展和教育环境的变化,《中国古代文学》课程的教学受到一定冲击.以《诗经研究》为切入点,认为要实现《中国古代文学》课程的优质化教学,可从教学内容和教学方式两方面进行改革,具体包括主题教学、比较教学、课堂讲授、田野教学、互动教学等. 相似文献
55.
56.
应用逆转录酶链反应及索氏转移杂交技术分析过敏性支气管哮喘患者(激素治疗组9例,非激素治疗组12例)及正常对照组(10例)肺泡巨噬细胞(alveolarmacrophages,AM)中白细胞介素一6(interleukin-6,IL-6)的mRNA表达。IL-6/β-actin比值表示。结果发现未用激素治疗的哮喘患者AM的IL-6/μ-actin为0.66±0.32,显著高于正常对照者(0.34±0.13,P<0.01)及激素治疗组(0.41±0.15,P<0.05)。提示表达IL-6的AM在哮喘的发病机理中可能具有重要的作用,而皮质激素治疗哮喘的机制之一可能与其抑制AM表达及产生IL-6的能力有关。 相似文献
57.
相思湖作家群现象溯源 总被引:1,自引:0,他引:1
容本镇 《广西民族大学学报》1995,(3)
新时期以来崛起于南国文坛的“相思湖作家群”,是一个引人瞩目而又值得重视的文学现象,本文试图从其“源头”审视和探析产生这一现象的基本原因。 相似文献
58.
本文根据破碎第三理论以及动腭齿面运动特性的仔细分析和计算,推导出给料粒度D和产品粒度d的计算公式,进而建立了破碎能量优化设计模型,并进行了实例优化计算和计算结果的分析。本文方法的特点是:模型合理,计算精确和适用面广。 相似文献
59.
保健食品既有一般食品的食用功能,又有其特定的保健生理功能。在当前保健食品市场十分混乱的情况下,要增强自我保护意识,在选购保健食品时要做到四看。 一看标签上有无准确的厂名、厂址、邮政编码及生产日期 相似文献
60.