（^-∈，^-∈V^-q）-模糊子群的水平子群

针对模糊点与模糊集的邻属关系，引入了模糊集的1种新的截集，并利用这种截集刻画了（^-∈，^-∈V^-q）一模糊子群，我们还引人了正规（^-∈，^-∈V^-q）-模糊子群的概念，并讨论了正规（^-∈，^-∈V^-q）-模糊子群与这种截集之间的关系。     

“教－学－做”一体化教学模式的课程教学评价体系初探

“教－学－做”一体化教学模式课程教学评价体系的目标是以全新的教育教学观为指导，以职业能力培养为中心，突破传统课程教学观念的束缚，摒弃学科性课程教学模式和评价标准的窠白，建立全新的，适应高等职业教育规律的，突出职业教育特点的课程教学模式评价标准。     

在物理教学中进行创新思维能力培养的尝试

1 激发学生的好奇心和举,引导学生去创新 要想让学生学会创新,激起学生的好奇心和兴趣是关键.所以在学生刚上高一的第一堂物理课,本人列举了很多物理学在生活中的例子.     

混凝土结构蜂窝麻面孔洞露筋等质量问题不容忽视

本文指出了混凝土结构出现蜂窝、麻面、孔洞、露筋的现象是一个不容忽视的问题,分析了产生这类质量通病的原因,提出了治理措施和防治方法.     

一类超二次双调和方程的无穷多解

利用变分方法讨论了一类超二次双调和方程的无穷多解的存在性.     

方型分离器进口气流速度的实验研究

方型分离器是一种应用于循环流化床的新型气固分离装置，其性能可靠，制造成本低，结构紧凑，易于大型化．为进一步优化入口带有加速段的方型分离器操作参数，在７００ｍ ｍ ×７００ｍ ｍ 的冷态实验台上实验研究了进口风速对分离器性能的影响．结果表明，进口速度与ｄ５０ 和ｄ９９ 的关系与分离器结构有关，在比较合理的结构条件下，进口速度２２．５ｍ ·ｓ－ １ 时，ｄ５０ 和ｄ９９ 最低，ｄ５０ 为２７μｍ ，ｄ９９ 为１２７μｍ ，流动阻力系数ξ为３．９     

运用多元化教学方法完善公共关系课程教育

公共关系学是一门综合性的应用学科,由于其实践性、双向性等特点,传统的教学方法已不能适应公共关系学的教学要求,其教学模式需进一步探索和完善。该文从我国开设公共关系课程的必要性、运用多种教学方法进行公共关系教学、推动公共关系教育应注意的关键问题等方面进行探讨,研究我国公共关系课程教育问题。     

稀土固体超强酸SO2-4/TiO2/La3+催化合成邻苯二甲酸二丁酯

研究了以稀土固体超强酸SO2- 4/TiO2/La3+为催化剂,邻苯二甲酸酐和正丁醇为原料合成邻苯二甲酸二丁酯,并考察了影响反应的因素.结果表明:醇与苯酐物质的量之比为4.5:1,催化剂用量为苯酐用量的1.6%,带水剂体积为正丁醇体积的3/5,反应时间2.5 h时,反应效果最佳,其酯化率可达93.6%.     

ZrO2光纤套管材料的改性

为了降低ZrO2光纤套管材料成本，降低材料的烧结温度，并对其他性能进行改善，对ZrO2材料进行了改性研究．通过强度、韧性和热膨胀系数测定，研究了改性材料的力学和热学性能；通过SEM和XRD分析了材料的显微结构变化和晶相组成．研究结果表明，添加LAS玻璃粉的材料随LAS含量的增加，烧结温度明显下降，材料内部具有更细的微晶结构．在烧结过程中，LAS玻璃粉晶化为具有较高强度和较低热膨胀系数的β-锂辉石固溶体，所以，随着材料中LAS含量的增加，材料的力学性能虽然下降，但仍保持了较高的强度和韧性，能够满足光纤套管的制备需要，并具有较低的热膨胀系数，更有利于套管与光纤间的热匹配．