热处理对Fe基合金丝巨磁阻抗效应的影响

采用高频感应加热熔融快淬法拉制玻璃包裹的 Fe 基非晶合金细丝,采用温度退火制备纳米晶丝;利用真空镀膜法制作了纵向驱动微型线圈;研究不同退火温度下合成的Fe基合金丝在纵向驱动方式下的巨磁阻抗(GMI)效应.结果表明:对玻璃包裹的Fe基合金非晶丝采用不同退火温度处理,可以不同程度消除材料中的残余应力,提高材料的软磁性能,...     

兰姆塔康抽水蓄能电站粉砂岩崩解性研究

本文在多种试验的基础上，对侏罗系普拉威汉组粉砂岩的崩解机理进行了研究。探讨了崩解指标与塑性指数、干容重、孔隙比、初始饱和度及岩石粒度成分等的量化表达关系。     

开凿克拉运河问题

最近,美国一批专家向泰国政府提出了一项重大建议,即在泰国南部开凿轮船可以通航的克拉运河。这批专家曾专程赴克拉地峡进行考察。他们初步设想,这条运河从克拉地峡的沙敦至宋卡海口,东西长约45公里,西临印度洋,东濒太平洋,南部与马来西亚接     

线性矩阵不等式F0＋K∑j=1XjFj〉0解的充分条件

应用矩阵求迹运算“ｔｒ（．）”得到了线怀矩阵不等式Ｆ０＋Ｋ∑ｊ＝１ＸｊＦｊ〉０解的充分条件，这些充分条件皆为应用中容易检验的代数不等式，并据此给出了相应的代数解。     

K_Na_Ca_2_PA和BA对黄化黄瓜子叶中Pchlide生物合成的影响

K~+、Na~+、Ca~(2+)、PA和BA对Pchlide的生物合成均有促进作用,其中以K~+和BA的效果最为显著,能使子叶的Pchlide分别比对照增加了25%和28%.混合使用时效果更佳,交叉试验结果表明,以BA+K~++Na~+的组合最好,Pchlide含量增加了84%,Ca~(2+)在4×10~(-4)mol/L浓度时略呈促进作用,当Ca~(2+)和BA混合使用时,可使Pchlide含量增加31%,较高浓度的PA对Pchlide的积累有促进作用.     

回火T_(10)钢嵌镶块及第二类晶格畸变测定方法的探讨

本文对沾火Ｔ１０钢在不同温度回火时嵌镶块及第二类晶格畸变的变化,用Ｘ线衍射仪进行了测定,并对实验结果初步进行了误差分析及计算。结果表明,用Ｘ射线法测定二类畸变的精确度一般说来要比测定嵌镶块时来得高。嵌镶块测量的误差较大与现有方法本身还不够完善有关。对于Лысак［１］［２］认为嵌镶块细化及Пинес［３］［４］认为嵌镶块单调长大的意见进行了初步分析。认为他们的结果还是值得进一步商榷的。本文收到日期：１９６４年６月５日。     

幸福,其实是一种感觉——戊子年春节来自郴州的短信集锦

戊子年春节前夕,因为一场罕见的冰雪灾害,郴州几乎成了一座与世隔绝的孤岛,也成为我尤其挂念的地方。从1984年开始担任《中国煤炭报》驻湘记者以来,二十多年间,我已记不清多少次到过郴州了!     

刍议对大学生自主学习能力的培养

大学生自主学习能力的养成,逐渐成为国内外诸多学者关注的焦点之一,各高校也将对大学生自主学习能力的培养作为教育目标,可见,在当今的学习型社会,自主学习不仅是当代大学生必备的一种学习能力,也是终身学习理念的必备条件之一。自主学习能力的培养,符合大学生自身发展需要,有助于提高高校的教学效率。该文通过对自主学习定义的解释、自主学习发展阶段的阐述,让当代大学生意识到培养自主学习能力的重要性,实现大学生的全面发展。     

基于ROS的室内移动机器人研究

为了满足监测室内环境的需求,设计一款在室内巡逻的移动机器人.移动机器人采用搭载ROS系统的树莓派作为控制核心,利用激光雷达采集环境信息,在ROS分布式框架下利用各种功能包进行算法开发.基于Gmapping算法进行建图,运用A*算法和DWA算法实现自主导航.机器人选用麦克纳姆轮来应付复杂的环境.在经过室内环境测试后,能够完成室内地图构建和自主导航的目标,对今后在室内环境下研究具有重要意义.     

Reliability and Content Validity of a Simulating CET-6 Reading Comprehension Test Paper

The paper use SPSS gitest as the tool to collect the data in order to analyze the Alpha, mean, standard deviation and variance of asimulating CET-6 Reading Comprehension test paper. Depending on the results of analysis, we are going to test the reliability of the paper.The content validity of the test paper will be examined with the criterions and requirements of CET-6 out line. The aim of the article is tohelp teacher to summarize and conclude the experience of designing test paper and eliminate the mistakes during test paper making.