双硫-烯的光引发反应

自点击化学概念出现以来,在高分子、化学合成、生物等领域得到了广泛的发展及应用.硫醇-烯点击化学因其具有反应高效、只需光照、反应无需金属催化剂的特点受到广泛关注.主要介绍利用光引发自由基点击化学的方法,在硫醇-烯点击化学的基础上,为避免硫醇易被氧化,利用硫醇的氧化态二硫化物作为反应物,研究氧气、不同光引发剂、不同活性反应物、极性溶剂等对反应的影响.     

基于微流控技术的类器官芯片在肺癌精准治疗中的应用

肺癌是全球范围内发病率和死亡率均居首位的恶性肿瘤,具有显著的个体化特征和遗传异质性.无疑,以患者为中心的个性化药物筛选和新药研发对提高总体生存率至关重要.近年来,由于类器官模型具有培养周期短、操作便捷和拟合度高等优势,能够真实保留患者肿瘤的遗传信息,在模型构建和个性化药物筛选中扮演着越来越重要的角色.然而,传统类器官稳定性差、肿瘤微环境单一、通量低等固有缺陷限制了其进一步的临床转化与应用.基于微流控技术的类器官芯片是类器官在生物技术维度的延伸,可以实现对理化环境因素的精准控制、高度模拟肿瘤微环境、显著提高药物筛选通量,有效弥补了传统类器官培养技术的不足,开启了肿瘤个体化治疗新纪元.本文总结了微流控类器官芯片作为个性化药物筛选模型的优势特征,并结合在肺癌研究中的最新进展,探讨了类器官芯片在肺癌精准治疗中的转化价值和未来的发展方向.     

基于安全目录的文件保护机制

针对现有的文件保护方法侧重于保护单个设备上文件信息的特点, 面向跨设备使用和保护文件信息的需求, 提出一种高效的基于安全目录的文件保护机制。该机制可动态地检测安全目录中的用户行为, 实时保护文件信息, 支持文件多设备安全共享。实验结果表明, 基于安全目录的文件保护机制具有良好的可用性、响应速率和存储性能。     

基于承灾体的区域灾害链风险评估模型

重大突发事件往往引发次生灾害,形成灾害链,产生更严重的灾害后果.辨识灾害链风险,有利于事先的断链减灾,避免灾害的进一步扩大.针对重大突发事件类型繁多、作用区域不同的特点,本文提出了一种适应不同事件及区域的灾害链风险评估模型.通过分析突发事件灾害链的形成机理,辨析出了区域灾害链风险的关键构成要素—–承灾体,并从灾害链形成的致灾因子和孕灾环境角度,建立了区域灾害链风险评价指标及度量标准.在此基础上,构建了区域灾害链风险评估模型.最后,针对某具体区域进行了灾害链风险评估,辨识出了该区域的固有灾害链风险,以及不同灾害情景下可能形成的灾害链,验证了所提方法的可行性和有效性.     

三种SPF小鼠垫料的比较

目的对杨木刨花、纸屑、玉米芯的物理性状、微生物含量及毒性等进行比较,寻找适合作为SPF小鼠垫料的材料。方法通过吸水试验、干燥试验、隔热试验、保温试验、适应性观察、微生物检测、粉末率测定、急性毒性试验、饥饿试验,比较小鼠对3种材料的适合性及安全性。结果 3种垫料吸水性和保湿性较好,差异不显著;保温性和隔热性能玉米芯优于杨木刨花和纸屑;小鼠对3种垫料的适应性均较好;3种垫料对小鼠均无毒性;粉末率玉米芯和纸屑为零;玉米芯中无可维持小鼠生命的营养,优于其他两种垫料。结论玉米芯在所有检测项目中均符合垫料标准,是一种较理想的SPF小鼠垫料。     

机电一体化专业中传感器与检测技术课程教材建设探索

《传感器与检测技术》是高职院校机电一体化专业必修课。本课程的任务是针对机电一体化技术岗位,从应用目的出发,使学生了解机电一体化设备关于位移、转速、振动、压力、温度等参数的检测及信号处理的基本知识和应用技术。本文针对《传感器与检测技术》课程特点及教学中存在的问题,提出了课程内容的改革,进行教材建设,让学生掌握完整工作过程,提高学生的学习兴趣,培养学生的职业技能,提高学生职业素质,更加符合企业需求。     

含有非线性干扰的时滞竞争性神经网络指数同步

研究了含有非线性干扰的时滞竞争性神经网络的指数同步,基于利亚普洛夫稳定性理论、不等式技巧等,设计了一个简单的控制器,并获得了一些指数同步的充分条件;所得结论简单实际,可以推广到其他神经网络中;最后给出了一个数值模拟来说明结论的有效性.     

浅谈《建筑结构与识图》中的“平面整体表示法”教学研究

本文主要是利用多媒体课件教学方法，通过“平法识图”的识图训练、学法和教法来实现教材内容与生产实际的“无缝对接”，体现工学结合特点，达到“教、学、做”合一，实现“零距离”上岗的目标。     

公共图书馆的贴心服务及其举措探析

作为以为读者提供文化书籍为职责而存在的场所，图书馆一直扮演着给读者提供集约化信息的重要角色。进入新世纪以来，伴随着我国综合国力的不断增强，提升国家的文化软实力已经成为了一项迫在眉睫的任务，图书馆作为提供人民群众精神文化食粮的重要机构之一，理应在提升国家文化软实力的过程中起到举足轻重的作用。但是截至目前为止，图书馆仍然没有明确好自己的服务定位，在日常的管理过程中存在着较为严重地服务意识缺失现象。该文旨在依据图书馆管理中存在的一些问题，找出一些增强服务意识的具体方法途径。