推进全面的素质教育 培养高素质的有用之才

本文就如何全面理解素质教育的内涵,整体把握素质教育的内容,发表了自己的看法,并对推进素质教育工作,如何结合当前的工作实际,抓住工作重点,取得实效提出了意见。     

CAI中数学课件的制作（Ⅱ）

我们在文[1]中介绍了制作数学课件的硬件要求与软件选择，以及一篇优秀数学课件所必要的条件。文[1]还就利用Mathematica系统来制作数学课件介绍了一个中学数学课件的例子，从中可以了解在Mathematica系统中数学课件的基本输入格式以及课件脚本的编排。本文将继续介绍在Mathematica系统中开放型数学课件的制作。     

豌豆中抗寒相关性miRNAs功能特异性验证及其克隆的研究

以正常(对照)和寒冷诱导豌豆(Pisumsativum Linn)幼苗为研究对象,用已知模式植物拟南芥中抗寒性相关的4种miRNAs序列(miR319、miR393、miR397、miR402)设计引物,通过半定量PCR法,检测在豌豆中正常条件和寒冷诱导下可能出现的相关miRNAs.在此基础上,选取模式植物中已知的miR319序列,设计特异引物,寻找豌豆抗寒性相关的miRNAs.结果表明:miR319、miR393、miR397、miR402均存在于豌豆中,并且冷处理诱导下表达量都有所上升,此结果验证了抗寒性miR家族在植物间存在保守性的特点;特异性寻找克隆、测序结果表明,新的与抗寒性相关的miRNAs也存在于豌豆中.本研究建立的寻找或验证miRNAs的方法是可行的,并为在各种生物中miRNAs功能研究与应用打下良好基础.     

浅谈大学日语课堂教学模式

语言的本质是交际,因此,大学日语课堂的主要的目标应是培养学习者使用语言的能力,日语课堂教学应该培养学生的学习兴趣,通过课堂活动和教学要求,创造有效的交际需求,教学生学习外语的良好习惯及解决学生在外语实践过程中遇到的困难和问题.大学日语课堂上的"师生互动"和"生生互动"是实现日语学习目标的有效的教学模式之一.     

“乐歌运动”对中国近现代音乐发展的影响

“乐歌运动”是中国近代音乐史上一次具有深远意义的文化现象．对中国近现代音乐的发展有着深远的影响。它影响到了中国近现代的音乐教育，使其走上了接轨西方的专业音乐教育的道路。为中国的专业音乐创作打下良好基础。它所带来的一些西方音乐的形式与体裁及西方乐理和音乐知识都给中国音乐注入了新的血液。在这种冲击与影响下中国传统音乐的主导地住不断下降。此时，中国近现化的音乐家们。在不断的探索与实践中走出了一条具有中国特色的“新音乐”之路。     

电工电子实验教学改革初探

针对目前高校电工电子实验教学的现状，根据实验教学改革的设计思路，提出了培养学生学习兴趣、建立多层次实验教学体系、改革实验教学方法和教学手段等措施，对培养高素质的创新型硬件人才有一定参考价值。     

磁光盘片载噪比特性的自动测试方法

分析了实现磁光盘载噪比ＣＮＲ指标自动化测试的障碍和谱信号的特性，针对ＣＮＲ测试中存在的特殊性，即测试精度依赖于对载波频率处的信号谱幅值和噪声谱幅值的测量误差，而与两者出现的时间无关。提出单轴等时间测试方法，最大限度地利用８０９８微控制器的内部资源，在保证测试精度足够的基础上实现了数据采集电路结构最简。     

用共线快离子束-激光光谱学研究NdⅡ能级的超精细结构

共线快离子束一激光光谱学具有选择性激发、测量精度高等优点而被用于研究原子、分子和离子的同位素位移、激发寿命和超精细结构．介绍了利用快离子束一激光共线技术测量NdⅡ亚稳态4f~45d~6K_(13/2)和激发态（25524）~0_(13／2)的超精细结构，并定出相应的超精细相互作用常数．     

论语文教学刊物在语文教学改革中的作用——以《中学语文教学》（1979——2004）为例

现代语文教育史，就是一部现代语文教育的创生和改革的历史。在这个过程中，语文教学刊物发挥着不可替代的重要作用。本文以《中学语文教学》为例，从以下四个方面来探讨语文教学刊物在语文教学改革中所起的作用以期引起研究者的注意：积累教学经验，保存学术研究成果，为语文教学改革提供理论与实践的历史座标参照；在重要时刻抓住关键问题，展开深入讨论，推动语文教学改革取得阶段性突破；从纷繁复杂的现象中发现问题，及时组织评论和争鸣，使语文教学改革走在正确的道路上；培养教师，发现人才，为语文教学改革不断输送新生力量。     

应用山莨菪碱提高小儿静脉穿刺成功率的方法探讨

目的评价山莨菪碱外用扩张浅表血管,进行穿刺,提高穿刺成功率。方法选择儿科住院5 d以上的静脉穿刺困难儿193例,采用随机分组,用2%山莨菪碱外擦扩张充盈局部浅表血管再穿刺者为实验组,不用任何药物扩张局部浅表血管,而是直接按压方法穿刺者为对照组,按穿刺病例的先后顺序单号为实验组97例,双号为对照组96例。结果两组一次穿刺成功率比较(2χ=30.21,P<0.01),有显著性差异,实验组明显优于对照组。结论对于静脉细小、隐匿、静脉痉挛现象,经反复穿刺仍不成功的患儿,先应用654-2作穿刺部位涂擦后再行穿刺,提高穿刺成功率,取得满意效果,简便易行方法较好。