从业主的角度谈工程造价的管理

文章根据笔者自己的工作经验及一些设想,从4个阶段分别谈论了业主方在工程造价管理中的作用和应注意的问题.     

毛泽东教学改革思想初探

毛泽东教学改革思想 ,是毛泽东教育思想的重要组成部分 ,是毛泽东基于培养“德育、智育、体育几个方面都得到发展有社会主义觉悟的有文化的劳动者” ,针对教育教学中存在的问题 ,提出的一系列重要改革思想 :在教育内容改革方面 ,毛泽东主张德智体全面发展 ,加强学校思想政治教育 ,并提倡减少课程门数 ,以减轻学生的负担 ;在教学方法改革方面 ,毛泽东主张采用启发式教授法 ,注重学生分析问题、解决问题和创造能力的培养 ,倡导自学 ;在考试方法改革方面 ,毛泽东主张用题目公开 ,有些课程不一定考的灵活方式 ,鼓励学生的创见。同时 ,毛泽东提出“教育必须与生产劳动相结合” ,强调理论联系实际。毛泽东教学改革思想是科学的理论体系 ,具有立足于学生全面发展、注重学生个性和健全人格的培养、坚持群众路线等基本特征     

面向智慧校园的第四军医大学新校区信息化建设方案初探

在明确智慧校园内涵的基础上,从建设全新智慧型园区视角出发,提出了第四军医大学新校区信息化的建设目标,详细阐述了网络基础设施、数据支持平台和智慧应用服务3个层次的具体建设内容,并提出了智慧校园三阶段建设步骤和四项保障措施,为各高校智慧校园规划和建设提供参考.     

用行处理法求解对称系数矩阵线性代数方程组的算？…

给出利用一性代数方程组行处理迭代解法求对称系数矩阵线性代数方程组的一个特色的算法及实现。     

略论抢劫罪中“结果加重犯”的加重条件

在因抢劫而发生的“致人重伤死亡”的四种案情中，只有先“致人重伤死亡”后劫取财物的，并且“致人重伤死亡”的目目是为了劫取财物的，才能构成抢劫罪的结果加重犯。这一问题的探讨并加以明确，对于正确量刑促进司法公正具有十分重要的现实意义。     

论唐传奇微观地理空间叙事

微观地理空间是由标示里坊街巷等较小范围的地名建构的地理空间。本文重点关注古代小说中的一种独特的叙事技巧——微观地理空间叙事，对其在唐传奇中的相关例证做了重点解读，进而总结出这一技巧的基本功能，分析了其在小说史上的渊源与成因，并且梳理了其在宋元小说中的演变，在此基础上指出：唐传奇中微观地理空间的基本功能是以其真实的地理方位增强小说的真实感，部分作品中运用的微观地理空间链则承担了推动情节发展和增强叙事合理性的双重功能；唐传奇微观地理空间链叙事，可能与文本写定前的口述需要、作者本人的长安空间经验以及“长安想象”这三个因素有密切关系。由于作者与读者不再具备同城化的空间默契，宋元传奇小说中的微观地理空间呈现式微之态；反之，由于“说——听”环节上的同城性，宋元话本小说中继续运用微观地理空间叙事。     

宁夏南部黄土高原地区土地适宜性评价研究

根据联合国粮农组织（ＦＡＯ）土地评价纲要的分类体系，采用定性与定量相结合的方法，对宁夏南部黄土高原地区的土地进行了适宜性评价，并给出了该地区的土地适宜性能、质量等级、数量分布及亚级的数量和分布特征．     

对如何提高羽毛球步法速度的问题探讨

0.前言羽毛球比赛中,运动员场上步法移动速度的快慢会直接影响到击球的质量。步法移动快、击球点高就能争取空间和时间,就能更好地发挥手法技术的威力。反之,步法移动慢,会增加对方回击的时间,并会限制自己进攻技术的发挥,因而失去主动权。