对如何提高羽毛球步法速度的问题探讨

0.前言羽毛球比赛中,运动员场上步法移动速度的快慢会直接影响到击球的质量。步法移动快、击球点高就能争取空间和时间,就能更好地发挥手法技术的威力。反之,步法移动慢,会增加对方回击的时间,并会限制自己进攻技术的发挥,因而失去主动权。     

护理教学引入循证护理教育的必要性

循证护理是指采用循证医学的原理和方法，根据护理工作实践中遇到的问题，查询相关的研究证据，以解决问题的实践过程。把循证护理的基本理论引入到护理教育中，开发学生的特长，培养学生的自学能力、循证实践的能力、分析和解决问题的能力，使他们在完成学校教育后能够在临床实习阶段和以后的工作中继续延伸医学教育，使专业知识、专业技能和方法获得不断更新和发展。     

数值分析课程教学改革的若干举措

数值分析是实践性很强的数学课程。本文基于数值分析的特点,总结出了以学生为中心、优化数值分析教学内容、改进教学方法和手段、激发和培养学生学习兴趣、改进课程的考核方式等提高数值分析教学效果的举措。     

浅谈跳马教学中学生胆怯心理产生的原因及克服方法

本文结合教学实践，针对学生在学习跳马过程中产生胆怯心理的原因进行分析，提出一些行之有效的克服方法。     

CML细胞抗原相关TCR Vα13／Vβ21和Vα18／Vβ21寡克隆T细胞及其CDR3序列特点

目的:分析慢性粒细胞白血病(CML)病人的克隆性增殖T细胞及其CDR3序列的特点。方法:利用RT-PCR和基因扫描分析1例CML患者外周血单个核细胞中的TCR Vα和Vβ基因的互补决定区(CDR3),了解各Vα和Vβ亚家族的限制性表达情况和T细胞克隆性增殖特点,寡克隆的PCR产物再进行序列分析。结果:该病人外周血T细胞表达18个TCR Vα和12个TCR Vβ亚家族,其中Vα13、Vα18、Vβ1和Vβ21亚家族呈寡克隆性。CDR3序列分析获得3个TCR克隆基因序列,分别为Vα13NJα49、Vα18NJα50和Vβ21NDβNJβ2.7。结论:获得1例CML病人外周血克隆性增殖αβ T细胞的3个TCR基因CDR3序列,提示病人可能存在与CML细胞抗原相关的Vα13/Vβ21或Vα18/Vβ21T细胞克隆。     

三生是怎样炼成的

作为获得直销经营许可证的一匹黑马．宁波三生日用品有限公司吸引了众多的目光，这样一家年轻的企业，何以在短短数年间取得快速的发展，其市场竞争力是怎样炼成的？让我们来一探究竟。[编者按]     

高分子物理概论

高分子概念的形成和高分子科学的出现始于20世纪20年代。当时有些有机化学家开展了缩聚反应及其自由基聚合反应的研究，并通过这些反应相继开发出尼龙（聚酰胺）66、氯丁橡胶、丁苯橡胶和聚甲基丙烯酸甲酯等一大批高分子材料，从而形成了“高分子化学”的研究领域。随着这些合成高分子的出现，解决这些高分子的性能和表征：以及了解其结构对性能的影响等问题也随之变得很必要了。因此从20世纪40年代至50年代，一批化学家、物理学家投入这方面的研究，渐渐形成了“高分子物理”这门新兴的学科。