模糊数学的基本理论及其应用(Ⅲ)——截集、分解定理及扩展原理

本文是“模糊数学的基本理论及其应用”学术讲座的第三部分 ,是文[9,10 ]的继续 .讲述了模糊集的截集、模糊集的分解定理及扩展原理等模糊数学的基本理论 .     

基于在线平台的云端智慧参与式互动教学模式研究与实践

为加强以学生为中心的参与式互动教学理念,借助信息化技术,以最优化理论课程教学为例,阐述了如何构建雨课堂的在线云端智慧课堂,举例说明在该课堂中,如何实践应用问题式学习(PBL)教学方法、快速问答方法、同伴教学法和Think-Pair-Share教学模式.为探讨参与式互动教学在线上教学和线上线下混合教学的进一步实施提供了参...     

教学信息量化处理与分析的案例研究

如何科学有效的对教育教学的过程进行有效控制和评价,是当前教育改革的迫切要求.通过具体的案例,对如何采集、量化课堂信息并对其进行分析处理与评价进行了尝试,探讨了课堂教学信息量化处理与分析的相关问题.     

电力电子系统谐波干扰与抑制方法分析研究

阐述了电力电子系统中谐波干扰产生的根源与危害,针对抑制谐波的方法进行了详细分析和研究,具有较强的应用和实践价值。     

河南省3种鳅科鱼类的厘定

自2012年以来,河南鱼类资源调查队对全省进行鱼类资源调查.在调查过程中,采集到多尾鳅科鱼类标本,结合线粒体基因Cytb和COI分子数据及可测量的形态指标,对河南省鳅科3种鱼类进行了重新整理与描述,同时对《河南鱼类补遗》中紫薄鳅(Leptobotia taeniops)的特征进行了详细的补充描述.结果表明河南省分布有3...     

基于知识管理的企业创新

在经济全球化的今天,知识的重要性已被广泛接受,对于企业的经营来说,知识管理是企业如何保持长期有效发展的中心问题。主要分析了企业知识与竞争力的关系、企业知识管理的内涵及影响因素,阐述了知识管理对于企业创新的重要作用。     

项目教学法在《安全评价》课程中的应用研究

《安全评价》是安全技术与管理专业的主干理论课程,为提高教学质量和课堂效果,调动学生课堂学习和理论联系实际的积极性,本文采用项目教学法,以危险化学品生产企业为背景,某生产工艺过程危险化学品泄漏、火灾、爆炸危险性评价项目为例,介绍了项目完成的情况,表明该法在课程教学过程中效果显著.     

产品成本分级递阶控制系统研究

根据控制理论基本观点 ,提出过程控制是成本控制的关键 .在企业实行责任成本制进而实现成本分级递阶控制是遏制产品成本飙升的有效方法 .实践证明 :该系统结构简单可靠、可操作性强 ,企业运作后取得了良好的经营业绩 .     

区间值模糊综合评判及其应用

引入一种反映决策者心态的指标 ,并以此给出区间数的一种排序方法。在此基础上建立了基于区间值模糊集的综合评判之数学模型 ,并给出了它在教学评价中的应用.     

评时钟佯谬的现代解

将时钟佯谬的现代解与传统的爱因斯坦解加以比较。结论是前者还是比不上后者,特别是,它妨碍深入地理解相对论。