固体氧化物燃料电池阴极材料La1-xSrxFe1-yMnyO3-δ的合成与性能表征

固体氧化物燃料电池技术提供清洁、高效的发电方式。La1-xSrxFe1-yMnyO3-δ(LSFM)钙钛矿作为中温固体氧化物阴极材料受到人们的关注。本文用柠檬酸盐法合成了La1-xSrxFe1-yMnyO3-δ(x=0.1,0.2,0.3,0.4;y=0.1,0.2,0.3)钙钛矿阴极材料。使用同步热分析仪(TG/DTA)研究了钙钛矿结构的形成历程。XRD衍射结果证明单一钙钛矿相的最佳形成温度是800℃。采用直流四探针法测试了样品的电导率,其中La0.6Sr0.4Fe0.9Mn0.1O3-δ显示了最高值。用碘量法测量了LS-FM中的非化学计量氧值。随着Sr与Fe的增加,非化学计量氧值增大。通过XRD与SEM分析,La0.6Sr0.4Fe0.9Mn0.1O3-δ与La0.9Sr0.1Ga0.8Mg0.2O3-δ之间显示出较好的化学和热相容性。结果表明LSFM有望作为中温固体氧化物燃料电池的阴极材料。     

空气低温氧化原油产出气的爆炸极限研究

设计了可燃性气体的爆炸极限测定装置,通过测定其安全性和准确性均符合本实验要求。空气与原油在油藏温度和一定压力下,低温氧化后得到CO、CH4、CO2等气体,根据该产出气的组成配制模拟混合气体,研究其爆炸情况,通过人工配制,对原油低温氧化后产出气中各组分比例进行调节,研究测定了不同压力和温度条件下的被测气体爆炸极限以及最高允许氧含量。结果表明：按照产出气组分比例配制的混合气体,不会在油藏条件下发生爆炸;爆炸极限和最高允许氧含量随温度和压力条件改变而改变,高温低压条件易使混合气体发生爆炸,而低温高压条件混合气体不易发生爆炸;二氧化碳对混合气体的爆炸有一定的抑制作用。     

在化学教学中融入医学知识的初步探讨

要激发卫校学生学习化学课的积极性，就必须启发学生正确认识化学与医学的关系；也必须在教学过程中尽量地把化学知识与医学知识有机结合并贯穿始终。本文就多年的教学经验，介绍了笔者在教学中是如何将化学知识和医学知识有机结合起来的。     

模拟原子探针垂直于晶界方向上的深度分析

为了解决含垂直于轴向方向晶界的FIM-AP试样的制备及FIM-AP实验过程中操作的困难，获得沿垂直晶界方向上元素分布，本应用数学模型和计算机技术，建立了一个以非垂直于晶界方向的原子探针（AP）深度分析实验结果为基础的垂直于晶界方向的元素分布的模型。并利用此模型对敏化Fe-17Cr合金晶界附近Cr元素分布加以讨论。     

关于语文教学及其最优化的思考

由教授法到教学法到教学论,是中国语文学科的成熟道路.语文是口头语和书面语的综合.要培养学生读、写、听、说能力,达到语文教学最优化,要做到教学设计科学化、寓教于乐以及教学方法艺术化.     

浅析客运专线HPC原材料的要求

强调高性能混凝土的原材料选择必须围绕其配制上的低水胶此的特点,满足其耐久性和力学性能的要求.     

一种基于组织学习的组织知识资产的评估方法

组织学习的过程包括学习和创新两个环节,知识价值就是在这两个环节中产生,并经过这两个过程,产生了知识资产。结合知识管理理论与实践,提出了一种基于组织学习条件下的知识资产的评估思想和方法,并对这些方法进行分析和研究。     

土城矿矿井污水治理及利用

为控制矿井污水对环境的污染及解决生产及生活用水的供需矛盾,实现循环经济,对水资源做到充分利用,土城矿近期对现有污水处理系统进行扩容改造,取得较好的效果。     

全省安全生产科技与规划论坛暨专家研讨会召开

9月12日，由省安监局、湖南煤监局、省安全生产专家委员会和省职业安全健康协会联合主办的全省安全生产科技与规划论坛暨专家研讨会在长沙胜利召开。会议的主题是安全生产科技与发展规划，切实提高全社会对科技兴安战略重要性的认识，充分听取各位专家对湖南省安全一环，是推动安全生产工作健康发展的重要支撑体系。从我省近年发生的各类安全事故分析，不少事故就是由于安全生产科技水平低，生产设施设备安全系数低，从业人员科技素质差所造成的。[第一段]     

一类Lucas数与三角函数乘积的封闭形和式

用发生函数的方法得到和式∑nk=0Ur tkdk及∑nk=0Vr tkdk的封闭形计算公式,利用复数De.Moivre公式给出Lucas数与三角函数乘积的和式∑nk=0Ur tkcoskα及∑nk=0Vr tkcoskα的封闭形计算公式.