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61.
网络课程的功能及教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对课程内容、师生关系、网络资源建设以及教学活动组织等方面的介绍,分析了网络课程的特点及其设计要点,给出了目前网络课程的6种模式。 相似文献
62.
63.
实验研究了温度对普通硬磁泡(OHB)畴壁内垂直布洛赫线(VBL)链的影响,发现存在一个与磁泡材料参量相关的使VBL链解体的临界温度范围〔T1;T2〕,为准确测得VBL链不稳定的最小临界温度提供了一种实验方法 相似文献
64.
基于程序设计思想的C语言教学方案 总被引:7,自引:0,他引:7
结合实际教学经验,针对高校高级程序设计教学方法,提出独特见解——“重程序,轻语法”的思想, 并结合不同章节特点,以事例、任务驱动的方式实现本课的教学工作。 相似文献
65.
介绍基于元对象和构件的MIS开发方法。提出了元对象的概念,给出了对象的定义及在MIS软件中的分类,并在元对象基础上建造支持MIS软件生成的MIS构件类。 相似文献
66.
使用膜片钳测量了石防风、烟草及小麦原生质体的膜电位,并与常规膜电位方法做了比较.结果表明,膜片钳法测得的原生质体膜电位为内负外正,低于-50mV;常规的插入法测得的为内正外负,大于+10mV.与插入法测得的完整细胞膜电位(低于-100mV)相比,膜片钳法测得的原生质体膜电位更为接近.两种方法在原生质体膜电位测量上的差别,可能与原生质体受损的程度不同有关. 相似文献
67.
杂环偶氮化合物用作铀(Ⅵ)的显色剂已有不少报导,目前最灵敏的是:2-[5-溴-2-吡啶偶氮]-5-二乙基氨基苯酚(简称5-Br-PADAP),但分析矿石和环境样品中微量铀时一般采用预萃取后,在有机相中显色测定,而铀(Ⅵ)5-Br-PADAP铬合物的萃取光度测定尚未见报导。本文试验了醋酸正丁酯萃取铀(Ⅵ)5-Br-PADAP铬合物的条件和干扰情况,用所建立的萃取光度法测定了一些天然水中微量铀。方法测定下限为0.5微克铀/升,精密度好,具有快速简易,所用溶剂无毒等优点。 相似文献
68.
69.
探讨了微直流电对石防风生质体生长的影响。用0.1 ̄1.5μA直流电处理培养中的原生质体,明显提高细胞团的形成数量,这一促进作用与电处理的时间长短有关,只有处理充分长时才有效果,阈值时间的长短随电流强度的增大减小,微直流电作用与处理的起始时间无关。 相似文献
70.