滚装船上大型车辆系固方案的力学分析

将车辆系固系统看作一个具有多自由度的弹性体，根据船舶耐波性理论计入船舶的横摇、纵摇和垂荡运动对车辆系固的影响，建立了车辆系固中绑索力计算的力学模型．在此基础上，针对一辆60t大型货车的系固方案进行计算和分析，提出了大型车辆系固的技术注意事项，此研究成果可以为船舶公司以及航运管理部门对大型车辆的系固提供有价值的参考．     

气-液两相流通过孔板的阻力特性

气-液两相流通过孔板的局部阻力计算是工程设计中有待于解决的一个问题。本文就这一问题提出了一种新的模型,并在低压空气-水两相流试验台上进行了试验验证。结果表明,计算与实验符合得较好。作者又将计算值与高压蒸汽-水系统的实验数据作了比较后发现,该模型亦基本适用于高压蒸汽-水系统。因此,本文提出的模型有较广的适用范围,其精度也能满足一般工程计算的要求。     

网络课程的功能及教学模式初探

通过对课程内容、师生关系、网络资源建设以及教学活动组织等方面的介绍,分析了网络课程的特点及其设计要点,给出了目前网络课程的6种模式。     

在《面向对象程序设计》教学中引入敏捷软件开发思想

在《面向对象程序设计》课程中,面向对象的思想很容易湮没在面向对象语言的具体细节中,难于得到清晰体现。敏捷软件开发通过设计模式、测试驱动开发和重构等来实现软件随需而变,这些方法有助于面向对象程序的开发,也有助于面向对象思想的理解。在《面向对象程序设计》课程中介绍这些内容,可以起到理论联系实际的作用,有助于学生把抽象的思想和具体的语言实现结合起来。     

温度对普通硬磁泡畴壁中VBL链的影响

实验研究了温度对普通硬磁泡（ＯＨＢ）畴壁内垂直布洛赫线（ＶＢＬ）链的影响，发现存在一个与磁泡材料参量相关的使ＶＢＬ链解体的临界温度范围〔Ｔ１；Ｔ２〕，为准确测得ＶＢＬ链不稳定的最小临界温度提供了一种实验方法     

基于程序设计思想的C语言教学方案

结合实际教学经验,针对高校高级程序设计教学方法,提出独特见解——“重程序,轻语法”的思想, 并结合不同章节特点,以事例、任务驱动的方式实现本课的教学工作。     

浅谈激励大学生的学习主动性

为了培养德，智，体全面发展的社会主义现代化建设的合格人才，教育工作者应对学生正确引导，严格管理，本文针对如何激励大学生的学习主动性问题，结合工作实践作了一些探讨。     

基于元对象和构件的MIS开发方法

介绍基于元对象和构件的ＭＩＳ开发方法。提出了元对象的概念，给出了对象的定义及在ＭＩＳ软件中的分类，并在元对象基础上建造支持ＭＩＳ软件生成的ＭＩＳ构件类。     

用膜片钳技术测定植物原生质体膜电位

使用膜片钳测量了石防风、烟草及小麦原生质体的膜电位，并与常规膜电位方法做了比较．结果表明，膜片钳法测得的原生质体膜电位为内负外正，低于－５０ｍＶ；常规的插入法测得的为内正外负，大于＋１０ｍＶ．与插入法测得的完整细胞膜电位（低于－１００ｍＶ）相比，膜片钳法测得的原生质体膜电位更为接近．两种方法在原生质体膜电位测量上的差别，可能与原生质体受损的程度不同有关．     

芳香族膦酸化合物及其染料的合成——Ⅰ 用胺基苯膦酸合成酸性染料

用新方法合成了膦胺基苯膦酸及由膦,对,间胺基苯膦酸与β-萘酚,薛弗酸,Ｒ盐, Ｊ－酸,Ｈ－酸,及α－萘胺合成了一系列单偶氮染料。 由隣胺基苯膦酸合成的偶氮染料都能与铬,钴生成络合物。而膦酸染料上的膦酸基则能 和钼酸铵生成络合物。 膦酸染料在染色时很易被羊毛所吸收。但膦酸染料或经过铬盐或钼酸铵处理后的染料耐 洗坚牢度却非常不好。