论社会主义与资本主义的对立统一

社会主义与资本主义作为两种根本对立的社会制度和意识形态，它们之间是对立的，不可调和的。但是，没有对立便没有统一，社会主义与资本主义是相互依存、包含和利用的。社会主义与资本主义这种既对立又统一的集中表现就是竞争。通过竞争，充分展示了社会主义的巨大优越性，揭示了人类社会发展的必然趋势。     

利用现代教育技术,构建个性化大学英语教学模式

有关教学模式的改革,国内外学者有过或正在作各方面的探讨,但到日前为止还没有形成一个全面、系统、完整的新的教学模式。经过2004—2005年的教学研究,结果表明基于建构主义理论,应用现代教育技术提供的网络教学环境所构建的大学英语教学模式,有利于提高学生听说能力和促进学生的个性化学习,使学生综合能力得到全面发展。     

创造英语语言环境,培养英语应用能力

大学英语课程是一门实践性较强的学科,学生语言能力的培养和提高要通过学生本人的实践才能获得。由于国情所限,我国许多院校不具备英语语言环境,学生的英语能力提高受到较大制约。本文以有关二语习得理论为依据,结合当前大学英语教学现状,阐述了创建英语语言环境的必要性,设立原则和具体实施策略。     

类人胶原蛋白基因工程茵高密度发酵过程控制

目的优化基因工程菌Escherichia coli BL21生产人源型胶原蛋白的高密度发酵工艺。方法建立一套以溶解氧浓度和比生长速率为中心的控制策略，采用溶氧反馈或pH反馈调节补料速度。结果OD600可达150，胶原蛋白的表达量为9g／L。结论20％～30％饱和度的溶解氧和0．1-0．2h^-1的比生长速率有利于细胞生长和产物表达，其与降低乙酸等有害代谢副产物的积累密切相关。     

反应扩散方程组的不变区域的推广

对反应扩散方程组中不变区域的概念进行了推广,给出了弱不变区域概念,利用有界弱不变区域,给出了更广泛的一类反应扩散方程组的整体解的存在性和判定方法。     

W256荷瘤大鼠组织中PGE2含量的测定

研究了大鼠 W_(256)肿瘤组织中前列腺素(PGE_2)的含量与正常组织的关系,并观察药物对 PGE_2含量的影响.实验结果表明。肺和胃肠中 PGE_2含量较高,肝和肿瘤组织中含量较低.足叶乙甙(VP_(16-213))腹腔注射20 mg/kg,能明显提高 W_(256)大鼠肝组织中 PGE_2的含量;三尖杉酯碱腹腔注射1 mg/kg 能明显降低瘤组织中 PGE_2的含量;血卟啉衍生物 HPD 和去甲斑蟊素对 PGE_2含量无明显影响.     

论社会主义与资本主义的对立统一

社会主义与资本主义作为两种根本对立的社会制度和意识形态,它们之间是对立的,不可调和的。但是,没有对立便没有统一,社会主义与资本主义是相互依存、包含和利用的。社会主义与资本主义这种既对立又统一的集中表现就是竞争。通过竞争,充分展示了社会主义的巨大优越性,揭示了人类社会发展的必然趋势。     

歧口凹陷西斜坡沙一段薄储层预测

歧口凹陷西斜坡沙一下亚段的地震反射同相轴是复杂岩性的综合地震响应,不具备等时性,不能利用追踪地震同相轴和常规反演方法预测储层分布.针对该地区沙一下亚段储层单层厚度薄、横向岩相变化快的特点,首先采用沉积旋回分析法将所研究的目的层划分出3个五级高频旋回层序,并归纳了岩相序列模式;再利用有色反演沿层切片法,检测出薄互层地层中高波阻抗体的形态及其在时间域上的变化;最后以岩相序列模式分析法解释反演结果,实现了五级高频旋回层序内的岩相重构,最终预测出该地区沙一下亚段厚度为3～9 m的生物碎屑灰岩薄储层的平面分布,达到了储层分布预测的目的.研究表明,对于薄层、多种高波阻抗岩性共存的地层,应用地质一地球物理信息的岩相重构方法可以减少地震储层预测中的多解性风险.     

薄膜传输系统导向辊的力学特性分析

为了提高薄膜传输的精度和稳定性,根据导向辊的结构特点,建立了多体组合的有限元模型,分析了导向辊的挠曲变形、模态、谐响应和不平衡激励变形,并对静态时的挠曲变形进行了试验测试。研究结果表明:导向辊的壁厚、辊体长度和轴头长度等是影响导向辊力学特性的主要因素;采用目前企业常用的导向辊结构参数和生产工艺参数,导向辊在薄膜张力、自身重力以及不平衡质量激励下的最大变形值为52.725μm;如果将导向辊筒体的壁厚从4.5mm减小为3.5mm,其他条件不变,虽然会使导向辊结构的最大变形值提高为58.108μm,但临界转速可从8 255.1r/min提高到8 309.94r/min,随动比则可从0.920提高到0.982,从而有利于提高薄膜传输的精度和稳定性。     

谈学生良好心理素质的培养

伴随着课程改革的不断发展,作为一名全面负责学生思想、学习、健康和生活的班主任,怎样才能使自己的工作适应时代发展的需要呢？在实践中,我体会到让学生拥有良好的心理素质是教育之需、家长之需、社会之需。教育部长周济曾说：“青少年学生思想道德建设要出实招、硬招、高招,要切实把德育放在首位,要带着一种爱、一种情来做德育工作,真心实意地把青少年一代培养好。”