"有序"与"无序"的结合与发散思维的培养

创新意识的培养是素质教育的重点,也是当前基础理论教学的重点,创新意识中发散思维的培养是中心.但是基础理论课教学中培养发散新思维的训练常常受基础理论和常规思维的束缚,致使创新意识的培养难度加大.无机化学作为化学基础理论课,其教学必须遵循知识的严密逻辑体系(有序)和学生的认知发展规律(无序)来进行,如何在遵循这两个“序”的基础下提高教学的艺术性、灵活性,有效地通过培养学生的发散思维激发学生的创新意识是我们始终探讨的一个     

浅谈三讲教育与提高干部素质

本文结合中共中央提出的“三讲”教育,去探讨如何在“三讲”教育过程中提高干部素质。以期将“三讲”教育落到实处,引向深化。     

脊椎嗜酸性肉芽肿（附5例报告）

经病理证实的脊椎嗜酸性肉芽肿５ 例中，３ 例经手术治疗，２ 例保守治疗，所有病人随访２ ～５ 年，均获痊愈．通过临床资料分析，着重阐述了脊椎嗜酸性肉芽肿的诊断和治疗方法的选择     

谈朱自清散文的修辞特色

朱自清的作品篇幅虽短却包含着极大的感情重量与丰富的艺术魅力。他善于运用各种修辞方法来表达丝丝缕缕绵密的情意，但又无斧凿之痕，雕镂之迹。由此可以看出作在修辞技巧上具有极高的功力。     

难忘的教诲与关怀

伟大的领袖和导师毛主席离别我们一周年了。一年来,我曾多次见到毛主席的幸福情景,时时浮现在眼前,他老人家的亲切教诲,仿佛还在耳边回响。每当想起这些,我无限怀念毛主席的思潮,就象大海的波涛翻滚着。我是湖南第一女子师范毕业的学生,深受封建教育的毒害。一九一九年,在五四运动提出的要民主、要科学的口号下,为了普及文化教育,湖南在毛泽东同志等人倡导下成立了学联,并由学联主持在长沙东南西北四区办起了四所平民学校,使部分失学的贫困学龄儿童费能免费入学。在这蓬勃发展的革命浪潮影响下,我参加了革命,积极担任了长沙东区皇仓街蚕业学校内的平民学校的教学工作。在这期间我第一次见到了毛主席。     

黑龙江中游鱼类资源调查报告（要点）

本文是１９９７－１９９９年黑龙江中游干流段鱼类资源调查报告的要点,提供了调查区内１５科４９种鱼类的中文名绿;做了主要因素评价;提出了加强鱼类资源管理的对策与建议。     

凸轮运动规律曲线的优化设计

用优化方法对凸轮运动规律加以改进,可求得,凸轮的速度、加速度及加速度变化率中的最大值均为最小的值,或求出某几个最小值的曲线方程,给设计高速重栽凸轮机构提供了良好的理论依据。     

美日韩大学参与产学研协同创新模式及对我国的启示

产学研协同创新既是大学办学内生的需要,又是大学创新由割裂走向融合、由分散走向集成的客观要求。全面介绍了美日韩大学参与产学研协同创新的具体实践,并思考对我国的启示,以便为优化大学科研环境,增强科技成果转化能力,提升服务社会的效能提供重要参照。