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651.
随着高校的改革和发展以及社会环境的变化,高校师生的思想观念也随之发生了新的变化,高校思想政治工作在新形势下出现了许多新的情况。高校党委要时刻以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论"、三个代表"及科学发展观作为思想政治工作的指导思想,与时俱进,更新观念,积极探索新形势下高校思想政治工作的新思路。 相似文献
652.
<正>怎样促进科技中介机构发展?首先要明确工作重点在哪里。促进科技成果转化的"三步曲"法规中,有的提出要加强技术转移机构建设,有的提出要发挥科技中介机构的作用,但客观上必须重点聚焦。要把建设重点放到独立的科技中介机构上2017年9月29日国家质检总局、国家标准委发布的《技术转移服务规范》中指出:"技术转移服务的类型通常包括技术开发服务、技术转移服务、技术服务与技术咨询服务、技术评价服务、技术投融资服务、信息网络平台服务等",技术转移服务机构就是:"从事技术转移服务的事业、企业、社团和其他依法成立的单位"。这里把是否直接与技术转移相关作 相似文献
653.
针对在严苛环境下进行的移动探测受制于网络不稳定而难以保障移动探测连续性、可靠性的情况,设计一套基于B/S+C/S软件架构的移动探测系统设计实现方案. 通过动态分析工作环境的网络状态,系统自行选择工作模式以及自动选择最优网络进行通讯. 文章着重介绍基于该架构的软硬件设计以及其中的有关网络状态分析等功能要点. 相似文献
654.
对掉层框剪结构中的核心剪力墙采取2种不同的嵌固位置,设计不同掉层层数的算例模型,进行多遇地震和罕遇地震作用下掉层框剪结构的抗震性能分析,考察核心剪力墙不同嵌固位置对掉层框剪结构上、下接地部位剪力分配和抗震性能的影响规律。结果表明:掉层结构上、下接地部位剪力分配极不均匀,各接地部位传递的剪力占比受掉层层数和核心剪力墙嵌固位置影响;通过选择核心剪力墙的嵌固位置,可在一定程度上协调剪力传递的不均匀性,当掉层层数较多时,将核心剪力墙嵌固在上接地端更合理;当上接地部位仅有少量剪力墙时,易形成塑性变形集中,设计中应重点关注此类构件的延性。 相似文献
655.
对地铁隧道结构的传统监测技术进行了分析,指出其具有实时性差、成本高、人员责任心要求高及历史数据不能很好地利用等缺点,不能很好地对地铁隧道安全保护区进行监测.提出了可以有效避免传统监测手段不足的安全保护区信息化监测手段,通过对安全保护区监测内容、信息化监测方法及系统架构的分析,给出了安全保护区信息化监测的技术方案,并在试点工程中验证了其技术的可行性. 相似文献
656.
该文基于语音信号的超矢量特征空间,提出了一种基于Fisher准则的可辨别性深度信念网络(discriminativedeep belief network,DDBN)训练方法,得到了优于传统深度信念网络(deep belief network,DBN)的说话人码本矢量特征,并利用这些码本特征对多说话人的音段进行了聚类与分割。由TIMIT数据库生成的多说话人语音分割的实验结果表明,该基于Fisher准则函数的DDBN说话人分割算法的性能明显好于传统的Bayes信息判决(Bayesian informa-tion criterion,BIC)法和DBN法。 相似文献
657.
塔里木板块坡十侵入体地化特征及岩石成因 总被引:1,自引:0,他引:1
坡十侵入体位于塔里木板块东北部坡北岩体内,是该岩体第三阶段岩浆活动形成的小侵入体之一.主要岩石类型有纯橄岩、二辉橄榄岩、斜长二辉橄榄岩、橄榄二辉岩和斜长橄榄二辉岩.岩石化学组成属拉斑玄武岩系列,普遍富集大离子亲石元素,岩石εNd(t)=+1.3~+8.5,显示亏损型地幔特征.岩石学和地球化学特征表明原生岩浆为苦橄质岩浆,岩浆演化过程发生了一定程度的同化混染作用,坡十侵入体与塔里木板块东北部的二叠纪幔源岩浆岩应该是塔里木大火成岩省的组成部分. 相似文献
658.
分析地理教师在新教材使用中存在的诸多问题,并以人教版高中地理新教材必修1第一章《行星地球》为例,与旧教材进行比较,归纳出新教材的主要特点。 相似文献
659.
在动物体中,硫化氢(H2S)已被确认是继一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO)后的第三种内源气体信号分子,它参与多种生理和病理过程。近年来,硫化氢的信号分子功能在植物体中也逐渐被揭示。本研究发现,用硫化氢供体硫氢化钠(NariS)处理小麦种子,可提高其在高温和干旱胁迫下的发芽率。此外,用NariS灌根处理小麦幼苗,可提高其在正常培养条件下的内源脯氨酸和可溶性糖含量,缓解二者在高温和干旱胁迫下的含量下降,减缓膜脂过氧化产物丙二醛(MDA)的积累,最终提高小麦幼苗在高温和干旱胁迫下的存活率,同时改善高温和干旱胁迫下的幼苗生长状况。这些结果表明硫化氢处理可提高小麦对高温和干旱胁迫的综合抵抗能力,并且这种综合抵抗能力的获得可能与硫化氢诱导脯氨酸和可溶性糖的积累有关。 相似文献
660.
国家中宣部、教育部要求各普通高校为大学生开设马克思主义理论课和思想政治教育课,简称"基础课""。思想道德修养与法律基础课"作为"思想品德课"是高校"基础课"的开篇课程,对刚进入大学校园的学生形成正确的人生观、世界观、价值观有很大的帮助,对构建和谐的校园环境、大学生成长成才有着重要作用。作为讲授"思想道德修养与法律基础"的教师,如何将个人魅力发挥极致,让学生心悦诚服,从对任课教师的喜爱转化到对"基础课"的喜爱,最终形成正确的人生观、世界观、价值观起到至关重要的作用。 相似文献