氨磺酸催化活泼亚甲基化合物与苄醇和烯丙醇的直接烷基化反应

报道了氨磺酸催化的活泼亚甲基化合物和醇的直接烷基化反应新方法.在催化量为10 mol%的氨磺酸 (NH2SO3H) 存在条件下,以1,2-二氯乙烷为溶剂,活泼亚甲基化合物和醇进行烷基化反应以较高的收率得到活泼亚甲基化合物的烷基化产物.该反应条件温和,操作简便,后处理简单,且水是作为唯一的副产物.     

凸规划的动边界组合同伦方法及其收敛性

给出动边界组合同伦方法, 在Slater条件及一种强制条件下证明了同伦路径的存在性和收敛性. 与已有的组合同伦内点法相比, 去掉了初始点为可行集内点的限制条件. 数值例子表明, 此算法是有效的.     

一类多目标Lipschitz规划的最优性充分条件

对Lipschitz函数定义了广义本性伪凸的概念，并对包含这类广义凸函数的多目标Lipschitz规划的弱有效解给出了充分条件。     

"铱星"--一个科技神话的破灭

1987年，美国摩托罗拉的三位科学家提出：利用运行在7个极地圆轨道上的77颗低轨道卫星组成卫星移动通信系统，把整个地球覆盖起来，让地球上任何地方的任何人可以在任何时间与他人进行通信。1991年，摩托罗拉公司正式决定实施该计划，并以元素周期表上排列第77位的金属“铱”来命名该系统，牵头成立了“铱星”公司。     

广义双线性系统的镇定条件与变结构控制

利用李雅普诺夫方法给出了广义双线性系统的一个镇定条件,利用变结构控制方法给出了广义双线性系统的变结构控制器的设计方法,保证了闭环系统的渐近稳定。     

河南天安煤业“5.15”煤矸石山自燃爆炸成因分析与防治研究(英文)

2005年5月15日、16日,河南天安煤业四矿矸石山先后发生两次自燃爆炸灾害,造成8人遇难,122人受伤,造成生命财产的重大损失.首先介绍了天安煤业四矿煤矸石的物质组成,分析了其致灾原因:高含硫煤矸石的存在是引起煤矸石山自燃的决定因素;煤矸石的堆积方式以及有效的粒径组成在一定程度上决定了煤矸石的透气性,是引起煤矸石山自燃的促进条件;突发降雨应是本次灾害的主要导火索.在燃料含量一定,清除比较困难,燃烧已开始并还在不断堆积矸石的情况下,降温和隔氧显得尤为重要.针对本矸石山的实际情况,提出了采用注浆法为主,辅以高温区域表面喷射浆液、挖掘沟槽、表面覆盖等灭火方法,并对以后矸石山自燃免灾方向进行了展望大.     

改进型一次性口令身份认证方案的研究

在S/Key OTP的基础上设计了一种改进型一次性口令的身份认证方案.方案对传统的一次性口令方案进行了改进,并将其与对称加密体制结合,实现了用户和服务器端的双向认证,增强了网络系统的安全性.     

写出事物独特的气质(第七课时)

又到了作文量贩教室的时间,分别了近一个月的时间,不知道你是否过得快乐,又或者在作文方面有哪些进步,欢迎你随时跟我联系,与我一起分享你的生活。这一期,我们的主题是状物。所谓状物,就是将事物的颜色、大小、质地,细致准确地描绘出来。状物的对象如动物、植物、器物,不管写什么,都要将它的外貌特征及用处、性能介绍给读者,并且通过对这些特点的描绘,抒发自己的思想感情,确定文章立场。状物记叙文以状写事物为主。状物要做到“肖其形”、“传其神”,就必须对所状之物进行细致深切的观察,切实把握事物的特征。状物记叙文有以下几种写法。⑴…     

液力传动车辆传动系统参数的优化

建立了液力传动车辆动力传动系统优化匹配的评价指标,评价指标包括车辆驱动功率损失率和发动机有效效率损失率;在此基础上,提出了液力传动车辆传动系统参数的区间优化方法,并以某全路面汽车起重机传动系参数优化作为示例,验证了文中提出的优化方法.     

课堂教学的五大环节也有可取之处

组织教学、复习提问、讲授新课、巩固新课、布置作业是前苏联教育家凯洛夫提出的课堂教学的五大环节，在上世纪五十年代盛行一时，后因为这一理论把教学引入程式化的轨道而受到批判。可是，目前有不少教师特别是青年教师对课堂教学应该掌握的环节不甚了解。因此，笔者认为有必要在此谈谈课堂教学的五大环节及其作用，以起到借鉴的作用。