略论中国古代监督思想

监督思想是监督实践的理论指导，是确立监督原则和制度的依据。我国的监督制度有悠久的历史，早在周朝已实现监督的制度化和法律化，在中国古代监督实践的各个历史发展阶段都闪现着先贤智慧，但到目前为止，在整个理论界，还难说有一个完整系统的古代监督思想的总结。本文有选择地抽取其中有代表性的几个思想观点进行评述，以期为我国当代监督实践提供有益借鉴。     

“互动分层合作学习”对田径运动成绩的影响

在田径教学实践中运用“互动合作学习法”对学生进行合理、适宜的分类或分组，确立相应的层次目标．做好课的设计，包括实践操作、课外作业、课内外的教学指导、协调学生组内及组间的合作交流等各个教学环节，使教学过程体现出系统性、层次性，使每位学生都能在各自力所能及的范围内，通过相互帮助和互相协作学习而收到良好的成效．同时能更好地促进学生主动、积极地学习，更好地完成教学任务与教学目标，提高教与学的双边效果．     

高精度快速零阶汉克尔变换性能的改善

给出一种改善高精度快速零阶汉克尔变换性能的算法,并用众所周知的函数对它进行了测试。     

基于AVR单片机和组态王的玻璃拉丝测控系统

针对中小工厂拉丝工艺较低的自动化程度，介绍了一种用ATMegal28单片机为CPU组成的数据采集板（DAB）的和用北京亚控公司的组态王软件设计的实时监控界面的玻璃拉丝测控系统。文中叙述了该系统的软硬件组成，羞重介绍了上位机，以及与数据采集板与40台熔炉的120块仪表的通信。经现场运用表明，系统运行情况良好，满足了所要求的功能和精度。且使用维护方便。